【题目】下图是草原生态系统示意图,请回答下列问题。
(1)图中草是_______者,兔、鼠、蛇等动物是_______者;图中的植食动物是 ,肉食动物是 。(各写一种即可)
(2)草原上的草能通过 作用制造有机物,为生态系统中的其他生物提供物质和能量。
(3)从图中可以看出,草和各种动物之间的关系主要是 ,通过这种关系形成了食物链。此图中共有 条食物链,最长的一条食物链是 。
(4)如果人们大量捕捉草原上的鹰、狐和蛇,就会造成 和 的大量繁殖,最终导致 被大量啃光而茺漠化。
(5)人们为了保护牧草而大量捕杀老鼠,这项举措给这个生态系统造成怎样的影响? 。
【答案】(1)生产;消费;兔、鼠;蛇、虎、鹰;
(2)光合;
(3)捕食;5;草→鼠→蛇→鹰;
(4)兔;鼠;草;
(5)破坏生态系统。
【解析】
试题分析::(1)生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌),因此图中草属于生产者,鼠、兔、蛇、狐、鹰都是动物为消费者。其中兔、鼠以植物为食,属于植食动物;狐、鹰、蛇捕食狐、鹰、蛇,间接获取能量,属于肉食动物。
(2)草原上的草利用光能进行光合作用制造有机物属于生产者,不仅满足自身的需要,还为其他生物提供食物和能量来源。
(3)生产者和消费者之间是吃与被吃的关系,生产者被消费者吃,消费者吃生产者,即捕食关系。在生态系统中,食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。计算食物链条数:从植物开始,求出每个分支上的条数的和.书写食物链以生产者为起点,最高级消费者为终点,箭头方向指向捕食者。该食物网中有5条食物链,即:草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰,图中最长的一条食物链可表示为:草→鼠→蛇→鹰。
(4)如果大量捕猎鹰、狐和蛇,由于天敌减少兔和鼠的数量增加。最终导致草被大量啃光而茺漠化。
(5)大量杀鼠后会使蛇缺少食物而饿死,引起狐、鹰的数量发生巨大变化。当这种变化超过一定的限度,就会打破平衡,破坏生态平衡的稳定性,使生生态系统崩溃。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据植物光合作用和呼吸作用的原理,下列哪些措施可以提高大棚蔬菜产量?( )。
①增加光照时间 ②适度增加大棚中的二氧化碳量 ③增加大棚中的昼夜温差
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示人体血液循环过程中某物质含量的变化情况,其中I代表肺泡间的毛细血管,III代表组织细胞间的毛细血管。则该物质最可能是
A. 氧气 B. 二氧化碳
C. 养料 D. 废物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】正常情况下,人的体细胞中含有46条染色体,在分裂过程中,染色体的数目变化情况是( )
A. 46-46-46 B. 46-92-92
C. 92-92-46 D. 46-92-46
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】2017年“水韵梨乡世界音乐节”在滨州阳信盛大开幕。小红一家在这里呼吸着新鲜空气、听到了优美的音乐、品尝了滨州特色小吃锅子饼和鸭梨醋饮,还观赏了万亩梨花盛开的美景。下图为小红新陈代谢示意图,其中A-E表示相关组织、器官或系统,a-d表示相关物质,①②表示生理过程。请分析回答问题:
(1)锅子饼中的淀粉在小红A系统内最终被分解成________进入B,①表示________过程。
(2)小红在梨园深呼吸时闻到了淡淡的梨花香味,那么香味是通过过程②进入C,此时膈肌处于________状态(填“收缩”或“舒张”);经过B和组织细胞之间的气体交换,血液中________的含量增高。
(3)若上臂肌肉注射药物,药物会最先到达心脏的________;当心室收缩时,________瓣开放。
(4)醋饮在小红体内代谢后废物形成物质d经过了____________和____________两个生理过程。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我市中小学积极践行“阳光体育”活动,朝气蓬勃的校园真正成为学生健康成长的乐园。“阳光体育”活动促进了青少年身体各器官的发育。图中ABCD表示心脏的四个腔,箭头表示血流方向。请分析回答:
(1)“阳光体育”活动需要氧气和能量。学生跳绳时通过呼吸作用为肌肉收缩提供大量的能量,这一生理过程主要是在细胞中的________完成的。
(2)与此相适应,图甲表示运动中为了获得大量氧气,排出二氧化碳,在肺部氧气和二氧化碳透过________和毛细血管壁进行交换的速率加快。
(3)图乙中,血液经过[①] ________和[②]肾小囊内壁的过滤作用,形成原尿,经过[③]肾小管的重吸收作用形成尿液。由肾小管重吸收的葡萄糖,经静脉血管流回心脏,首先到达[ A ] ________。
(4)人体对外界或内部刺激发生的反应是规律的:如下课听广播响起时会跑去操场集合,遇人多会小心避让。人跑步时由于消耗大量能量,导致血液中二氧化碳含量增多,人体呼吸、心跳相应加快等,这些反应的规律性表现在:人体能调节________,更好地适应环境变化。
(5)“阳光体育”活动促进了青少年的健康成长,健康的内涵除了身体健康,还包括________和良好的社会适应状态。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】将一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩中(如下图),并做以下实验:
(1)将此装置放在阳光下,由于绿色植物通过光合作用为小白鼠进行正常的生命活动提供了____________,所以小白鼠和植物在一段较长时间内不会死亡。由此可见绿色植物在生物圈中的重要性,它能通过光合作用吸收__________ ,释放 ___________ 。
(2)将此装置放在黑暗环境中,小白鼠不久将死亡,原因是___________ ______________;若取出装置中的绿色植物,小白鼠死亡时间将会_________ ,由此可见在黑暗环境中绿色植吸收了环境中的__________ 。
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