【题目】俗话说:“鱼儿离不开水”.鱼类之所以能够在水中生活,你认为至关重要的特点是( )
A. 鱼类能够在水中游泳
B. 鱼类能够在水中呼吸
C. 鱼类能够在水中获得食物
D. 鱼游泳速度快,可以及时躲避敌害
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是成语典故“螳螂捕蝉,黄雀在后”实景图。该图反应了动物在生物圈中的作用是
A.维持生态平衡B.促进生态系统的物质循环
C.帮助植物传粉D.帮助植物传播种子
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】实验探究:细菌、真菌和病毒让人欢喜让人忧。请结合所学知识回答下列问题
(1)图中A的名称是_____,其中结构 ① 是_____,与A相比,生物C只有④_____,它属于_____(选填“原核生物”或“真核生物”)。
(2)在显微镜下观察B,会发现它是多细胞生物,其中③是_____。
(3)大型真菌蘑菇有抗癌等功效。在D中⑤菌褶内能产生大量的和B中一样的②_____来繁殖后代。
(4)E是大肠杆菌噬菌体,由⑥蛋白质外壳和⑦_____组成,是寄生在细菌细胞内的细菌病毒。
(5)生物兴趣小组了解到:早在4000多年前,酸奶已出现在人类社会。据考证,中国北魏时期的贾思勰在《齐民要术》中就已经记载了制作酸奶的方法。组长王小明决定带领小组成员对制作酸奶一探究竟。他们本次探究的是:制作酸奶的最适温度是多少?制作酸奶的最佳发酵时间是多久?
背景资料:制作酸奶会用到_____,这种微生物只能在无氧的条件下发酵,因此制作过程中必须密封,它通过_____方式快速繁殖,同时分解有机物产生二氧化碳,抑制杂菌生长繁殖。
实验过程:
a.将新鲜袋装牛奶煮沸,冷却至常温,加入适量酸奶,搅拌均匀;
b.将5个大小相同的玻璃杯消毒、编号,倒满混合后的牛奶;
c.将玻璃杯密封,置于不同温度的恒温箱中
d.一段时间后取样检测杯中活菌数量,记录数据,结果如图:
得出结论:
①制作酸奶以_____小时为宜,最佳温度为_____℃左右。
发酵时间 | 牛奶状况 |
2小时 | 呈液态,无酸味 |
4小时 | 呈液态,略带酸味 |
6小时 | 呈蛋花状态,微酸 |
8小时 | 呈凝固状,酸度适中 |
交流
②制作酸奶时牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒,目的是_____。
③将酸奶加入到牛奶中,相当于细菌、真菌培养方法中的_____步骤。
④探究“制作酸奶的最适温度是多少?”,除_____不同外,玻璃杯大小、倒入牛奶的量等条件都必须相同,原因是 _____。
⑤请你为小组制作的酸奶做一个广告:_____(文字+图片)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在下列各种科技成果中,属于模仿动物而发明的是( )
①雷达
②宇航服
③日光灯(冷光)
④薄壳建筑
⑤CT机
⑥蛙泳
A. ①②③④⑤⑥ B. ①②③④ C. ②④⑥ D. ①③⑤
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】变黄的杨树叶能够从树枝上脱落下来,这说明 ( )
A. 杨树的生活需要营养物质 B. 杨树能够排出体内的废物
C. 杨树能够进行呼吸 D. 杨树能够繁殖和生长
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