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【题目】根据下面血液循环图回答问题。

1)体循环是指血液由[ ]_____进入[ ]_________,再流经全身动脉、毛细血管网、静脉,最后汇集到[ ] [ ]_________,流回[ ]_______的过程。

2)氧气进入血液,使_______血变成了________血,这个变化在[ ]___________。氧气进入组织细胞,使____________血变成_______血,这个过程发生在组织细胞周围的毛细血管网。

【答案】④左心室 ⑦主动脉 ⑤⑩上、下腔静脉 ⑧右心房 静脉 动脉 肺部周围毛细血管网 动脉 静脉

【解析】

1)肺循环:右心室--肺动脉--肺中的毛细管网--肺静脉--左心房。

2)体循环:左心室--主动脉--身体各处的毛细管网---上下腔静脉--右心房。

3)图中①肺中的毛细管网,②主动脉,③左心房,④左心室,⑤上腔静脉,⑥肺动脉,⑦动脉瓣,⑧右心房,⑨右心室,⑩下腔静脉,身体各处的毛细管网。

1)血液循环包括体循环和肺循环,循环路线如图所示:

可见,体循环:④左心室--⑦主动脉--身体各处的毛细管网---⑤⑩上下腔静脉--⑧右心房。
2)血液与肺部毛细血管之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换,即血液流经肺部毛细血管时,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧气进入血液,这样,血液由静脉血变成了动脉血。血液流经身体各处的毛细管网氧气进入组织细胞,血液由动脉血变成了静脉血。

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【题目】为探究蚂蚁的通讯行为,某生物兴趣小组进行了如下实验设计:步骤一:将三块小石头放在盛有少许清水的容器内,形成ABC三个小岛。AB岛与AC岛间用等长的木条连接起来,形成桥①和桥②如图所示。

步骤二:将饥饿的蚂蚁放在A岛处,B岛放食物,C岛不放食物,让蚂蚁自由通过桥①和桥②,大多数蚂蚁爬向了B岛。

步骤三:一段时间后将桥①和桥②对换,大多数蚂蚁爬向了C岛。

1)实验前对蚂蚁进行饥饿处理的目的是_________________________

2)完成步骤三后可以推测,蚂蚁靠_________进行通讯。

3)本实验移动“桥”时要用镊子,不能用手直接移动的原因是 _______________

4)完成步骤二后在不干扰蚂蚁活动的情况下给桥①滴洒香水,蚂蚁队伍出现混乱状态,短时间内不能准确走向目的地,可能的原因是________________________

5)该小组完成步骤三后进行了几次重复实验,目的是______________________

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【题目】体检抽血时,要用橡皮软管扎紧手臂上端(如图),便于抽血,这是因为软管扎紧手臂后

A. 软管与手臂之间的静脉膨胀起来

B. 软管与手臂之间的动脉膨胀起来

C. 软管与心脏之间的动脉膨胀起来

D. 软管与心脏之间的静脉膨胀起来

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【题目】蛇属于( )
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B.软体动物
C.环节动物
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【题目】某人已成年,智力正常,身高只有80厘米,他患的是(  )
A.巨人症
B.呆小症
C.侏儒症
D.甲亢

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【题目】如图是动物细胞和植物细胞结构示意图,请根据图回答问题:

(l)植物细胞与动物细胞共有的基本结构是:[ ]___________________,[ ]____________和[ ]____________

(2)表示动物细胞的是____(填“甲”或“乙”)

(3)控制物质进出细胞的结构是____________

(4)甲和乙中都具有的能量转换器是____________

(5)具有保护细胞内部结构,维持植物细胞正常形态的结构是[ ]____________,植物进行光合作用的场所是____________

(6)西瓜之所以甘甜可口,主要是因为西瓜的细胞液中含有较多的糖分,这些细胞液主要来自细胞结构的[ ]____________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】完成反射的结构叫(  )
A.神经元
B.反射弧
C.神经末梢
D.大脑

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】植物细胞和动物细胞都有的结构是(  )
①细胞壁
②细胞膜
③细胞质
④线粒体
⑤液泡
⑥细胞核
⑦叶绿体
A.①②③④
B.②③④⑥
C.④⑤⑥⑦
D.①③⑤⑦

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】对患有禽流感的鸡、鸭等家禽采取捕杀焚毁处理,这属于预防传染病流行的哪一措施(  )
A.控制传染源
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