【题目】人体是由细胞、组织、器官和系统组成的统一整体,图中能正确反映四个概念之间关系的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】解:细胞是人体结构和功能的基本单位,人体是由细胞分化形成组织,人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等,再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官,再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统,人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统,最后由八大系统构成完整的人体.因此人体的结构层次由小到大依次是:细胞→组织→器官→系统→人体.可见B正确.
故选:B
【考点精析】解答此题的关键在于理解动物体的结构层次的相关知识,掌握动物和人的基本组织可以分为四种:上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织.四种组织按照一定的次序构成,并且以其中的一种组织为主,形成器官.能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】若用如图表示相关概念间的包含关系,则表中与图示相符的一组是( )
选项 | ① | ② | ③ | ④ |
A | 细胞 | 细胞核 | DNA | 染色体 |
B | 血液 | 血细胞 | 红细胞 | 血红蛋白 |
C | 动物行为 | 防御行为 | 觅食行为 | 学习行为 |
D | 生物圈 | 生态系统 | 绿色植物 | 生产者 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列各项中,属于吉林省保护生物多样性的最有效的措施是
A. 组成保护生物多样性的民间组织 B. 将东北虎等濒危动物迁入动物园
C. 建立东北虎园等研究基地 D. 建立长白山自然保护区
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】俗话说:人有人言,兽有兽语.动物之间如何交流信息呢?如图反映了一只蚂蚁发现食物后,迅速返回巢穴告诉其他同伴,然后大群蚂蚁奔向食物所在地的过程.请仔细观察后回答下列问题:
(1)蚂蚁去寻找食物的行走姿势是 , 找到食物返回巢穴的行走姿势是(注意蚂蚁尾部)目的是 .
(2)找到食物返回巢穴的蚂蚁则通过头部的的触觉功能与其他蚂蚁相互沟通传递信息.
(3)想想一大群蚂蚁可能依据找到食物所在地.由此可知,蚂蚁是通过和传递信息的.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图,将新鲜的血液分别放入A,B,C,D四支试管中,其中A,B试管中不加任何物质,C,D试管中加入抗凝剂,静置24小时后,其中正确的图示是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】新疆地区昼夜温差大,瓜果特别甜.这是因为( )
A.白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用强烈
B.白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用微弱
C.白天光合作用微弱,晚上呼吸作用强烈
D.白天光合作用微弱,晚上呼吸作用微弱
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为模拟人体膈肌运动的示意图.与图示表述相符合的是( )
A.甲图演示吸气,膈肌收缩
B.乙图演示吸气,膈肌舒张
C.甲图演示呼气,膈肌舒张
D.乙图演示呼气,膈肌收缩
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