【题目】人类必须控制人口增长的原因包括( )
A. 资源有限 B. 生物圈有一定的承受力
C. 生活水平逐渐下降 D. A和B
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于( ) ①传染源 ②病原体 ③传播途径 ④传染病 ⑤易感人群
A.④③①②
B.②⑤①④
C.④⑤③②
D.④①③②
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】日常生活中可能会遇到触电、溺水、煤气中毒等意外伤害,一旦发生心搏骤停,必须立即进行心肺复苏术。请依下图回答下列问题。
(1)由于急救技术专业性较强,当发生意外时首先应该拨打________急救电话,然后在有把握的情况下实施现场急救。
(2)图1的操作是为了________________,这是现场心肺复苏成功的关键一步。
(3)图2是触摸颈动脉________的情况,判断有无心跳。
(4)图3中胸外按压的正确部位是________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为长颈鹿进化示意图,据图回答:
(1)图①说明古代长颈鹿祖先的全体之间颈长存在着________。
(2)图②说明地球环境变得干早、缺乏青草时,颈长的个体容易获得食物而生存下来。那么,长颈的变异是________,短颈的变异是不利变异。
(3)图③说明________的个体能生存下来,并繁殖后代,颈短的个体被淘汰掉。
(4)从长颈鹿的进化过程看,颈长的变异是由于________改变而引起的。(提示:遗传物质或者环境)
(5)自然界中的生物,通过激烈的________,适应者生存下来,不适应者被淘汰,这就是________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图,模拟膈肌的运动情况,请回答下列问题.
(1)图中气球代表肺,瓶底的橡皮膜代表的是_____
(2)实验说明了气球在膈肌_____时胀大,在膈肌_____时回缩.
(3)通过以上模拟实验也可以说明:当胸廓由于收缩使胸廓扩大时,肺便_____,肺内的气体压力就_____,于是气体就被_____,完成一次_____.当肋骨间的肌肉和膈肌舒张使胸廓_____,肺便收缩,肺内的气体压力相应增大,气体就被排出,完成一次_____.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】食物中大分子的淀粉必须消化成葡萄糖,才能被吸收进入血液,血液中的葡萄糖称为血糖。请回答:
(1)淀粉最初在人体的_____内被初步消化,最终在_____内被彻底消化成_____(大/小)分子的葡萄糖。
(2)为了验证唾液中的淀粉酶是否具有消化淀粉的作用,生物小组同学做了如下图所示实验,实验结果说明唾液中的淀粉酶_____。
(3)糖尿病患者的血糖高于正常值,淀粉在消化道被消化后吸收进入血液,是血糖升高的重要原因之一。网上有报道称:白芸豆能够防治糖尿病的发生。生物小组同学设计实验对该报道的真实性进行验证,过程如下:
处理方法 | 试管号 | |
1号 | 2号 | |
加入淀粉液 | 2毫升 | 2毫升 |
加入不同的液体 | 2毫升清水 | ? |
加入唾液 | 2毫升 | 2毫升 |
温度条件 | 37℃ | 37℃ |
(4)表格中,“?”位置的处理方法是:加入2毫升_____提取物的混合液。10分钟后,分别向两只试管加入2滴碘液,观察两支试管内液体颜色变化,若1号试管_____,2号试管_____,则说明报道是可信的。
(5)生物小组同学查阅资料发现,白芸豆中含有某种物质,能够抑制淀粉酶的作用,减少淀粉的分解,最终使人体小肠吸收进入血液的葡萄糖量_____(升高/下降/不变),避免了血糖快速升高。
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