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    “绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将天竺葵黑暗处理一昼夜后，用黑纸对叶片的一部分进行两面遮盖，光照一段时间，脱色处理后滴加碘液。脱色时溶解叶绿素的液体和滴加碘液后叶片变蓝的部位分别是
    A．酒精、见光部分B．水、见光部分
    C．酒精、遮光部分D．水、遮光部分
    A

    试题分析：酒精能溶解叶片中的叶绿素，因此“绿叶在阳光下制造淀粉”的实验中，脱色时溶解叶绿素的液体是酒精．
    黑纸片不透光，被遮光的部分没有光照不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝色还是棕色；未被遮光的部分能接受光照，能进行了光合作用制造淀粉，因此滴加碘液变蓝色．所以滴加碘液后叶片变蓝的部位是见光部分．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    某生物兴趣小组的王同学在学校实验室利用水生植物金鱼藻进行实验，他把等量的金鱼藻和池塘水放入不同的试管中，置于不同温度条件下，观察和记录试管中的金鱼藻在相同的时间内产生的气泡数．实验数据如表：
    试管编号12345678
    温度/℃510152025303540
    气泡数/个1220304044423630
    （1）该实验中，气泡里的气体是______．
    （2）要确保该实验成功，实验装置必须放在有______的环境条件下．
    （3）从表中数据可以看出，______℃是金鱼藻进行光合作用的最适温度．
    （4）请以温度为横坐标，气泡数为纵坐标，将表中数据转换成坐标曲线图．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （5空，每空1分）如图为植物叶肉细胞内的物质和能量变化示意图，请据图回答相关问题。

    （1）如图A、B代表能量转化器，则B是　 　  ，它存在于细胞结构的　     　中。
    （2）如果A、B代表生理过程，则A是　    　     ；③是参与A过程的原料，它由根部吸收并通过　 　 运输；写出一条农业生产中促进A过程的措施　         　。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    将甲、乙两盆大小和生长状况完全相同的植物，白天置于光照、湿度等相同环境下培养，夜晚将甲置于相对温暖的环境中，乙置于相对凉爽的环境中，一段时间后观察二者的生长状况。该实验的变量为
    A．温度B．光照C．湿度D．空气浓度

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    现将一密闭透明的装置（如图甲）于晴天的凌晨置于室外，并进行24小时的气体分析测定，得出某气体含量的变化曲线（如图乙）．该气体是         。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    填出图中字母所代表的与光合作用有关的物质名称：

    （1）
    A．B．，C．D．
    （2）从图中可以看出，物质A是经过        直接从空气中进入叶内的，而物质B是通过茎内的          从根部运输到叶内的。
    （3）物质D在叶内形成后，可以通过          输送到植物体的其它部位，物质C从叶内释放出来，对维持生物圈的            平衡具有重要意义。
    （4）根据以上图示，请写出光合作用的表达式：                              

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    白萝卜裸露在地上的部分是绿色的，而埋在土里的部分是白色的，说明
    A．叶绿素的形成需要适宜的温度
    B．叶绿素的形成需要水
    C．叶绿素只有在光下才能形成
    D．叶绿素的形成需要土壤

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列实验材料器具选用不正确的是
    A．用酒精对叶片进行脱色处理
    B．用碘液来检验淀粉是否存在
    C．用放大镜观察小鱼尾鳍内的血液流动
    D．用快熄灭的细木条验证光合作用产生氧气

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    植物细胞里有叶绿体，能够自己制造有机物，植物的营养方式叫做       ；绝大多数细菌和真菌不能利用简单的无机物制造         ，只能利用现成的        作为营养，这样的营养方式叫做         。

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