【题目】大豆和小麦的种子都具有的结构是
A.种皮和胚 B.胚和胚乳 C.子叶和胚乳 D.种皮和胚乳
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】英国曼彻斯特地区生活着一种桦尺蠖,l9世纪中期,由于树干上长满地衣,桦尺蠖多数是浅色的,少数是深色的,到20世纪中期,由于工厂排出的煤烟杀死了地衣,并将树干熏成黑褐色,深色桦尺蠖成了常见种,浅色桦尺蠖成了少数。如图表示这两个时期两种桦尺蠖所占的比例,据此回答:
(1)图中深色的柱形表示________色桦尺蠖的比例变化情况。
(2)19世纪中期,英国曼彻斯特地区的桦尺蠖多数是浅色的,少数是深色的,这些深色的桦尺蠖是浅色桦尺蠖在自然条件下的________类型。
(3)在相同的自然条件下,不同桦尺蠖的体色是由________决定的。
(4)按照达尔文的观点,l9世纪中期到20世纪中期,曼彻斯特地区桦尺蠖体色的变化是________的结果。
(5)假设控制浅色的基因用A表示,控制深色的基因用a表示,如果两只基因组成均为Aa的桦尺蠖交配,产生的后代中可能的基因组成有________种。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“不必说高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,轻捷的叫天子突然从草间直窜向云霄里去了。”下列哪项不是皂荚树、桑葚、蝉、叫天子等生物的基本特征( )
A. 新陈代谢 B. 生长发育 C. 反射 D. 繁殖
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】科学家把控制合成人胰岛素的基因转入大肠杆菌内,并利用大肠杆菌大量生产人胰岛素,这种现代生物技术属于( )
A.转基因技术
B.发酵技术
C.克隆技术
D.组织培养
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图一是利用天竺葵探究光合作用的实验装置,图二是大豆在25℃不同光照强度条件下,光合作用速率变化曲线。请据图回答:
(1)利用图一所示装置可以同时进行两组对照实验,这两组对照实验的变量分别是_______________________。实验步骤是:①将装置放在黑暗处一昼夜,目的是__________________;②将装置放在光下照射6小时,摘下A、B、C三片叶,去掉C叶上的黑纸片,做好标记后将三片叶先脱色后漂洗,再滴加碘液;③稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察到的实验现象是:________________。在步骤②中滴加碘液是为了检验叶片是否合成某种物质,该物质的名称及在叶肉细胞中合成的场所分别是_________________________________。
(2)根据图二分析,光照强度最适宜的范围是____________________mol·m-2·s-1;光照强度过高光合作用反而下降的原因是大豆的____________________过强,叶片的部分______________
关闭,光合作用需要的某种原料供应不足。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某校实验小组探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程如下:取两个相同的玻璃缸,分别贴上标签A、B。每天记录蝌蚪生长发育的情况。请回答:
实验步骤 | A缸 | B缸 |
① | 1000mL池塘水 | 1000mL自来水 |
② | 分别加入同时期孵化出的蝌蚪各1只 | |
③ | 加入等量的蝌蚪饲料 | |
④ | 加少许甲状腺激素制剂 | 不加甲状腺激素制剂 |
⑤ | 水温保持在适宜的范围内 |
(1)在这个实验设计中,有两个步骤不够严谨,请你加以改进完善 _____________;
(2)在A缸中加入少许甲状腺激素制剂,而B缸内不加,其目的是__________。
(3)如果实验按你修改后的方案进行,预期的实验结果是___________________________________。 该实验所得出的结论是________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】一对有耳垂的夫妇,为什么会生下一个无耳垂的孩子呢?下面的图解可以说明其中的道理。
(1)上图说明,人的有耳垂和无耳垂是由一对基因控制的,其中决定有耳垂的基因是基因;决定无耳垂的基因是基因。
(2)子女的基因在体细胞中是存在的,其中一个来自,一个来自。因此,后代个体具有父母双方的遗传物质。
(3)该子女的父母在生殖过程中,分别会产生种类型的精子和卵细胞,子女的基因型有种,无耳垂的基因型为
(4)在人的传种接代过程中,是联系上下代的桥梁,是传递遗传物质的唯一媒
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com