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    细腰蜂运送食物哺育幼虫的行为研究
    有一种细腰蜂，在沙地上掘穴产卵后就将洞口封住，卵在洞中发育为幼虫。雌性细腰蜂每天定期察看洞穴内的幼虫，然后将食物运送到洞内供幼虫食用。雌性细腰蜂是根据什么来确定每次运送多少食物呢？研究者采用了一个巧妙的设计，在每天雌蜂察看洞穴前，将一个洞穴中的幼虫取出一些放入另一个洞穴中。雌蜂发现后，很快就适应了，运送到洞中的食物量也随之变化。如果在雌蜂察看洞穴后，再将一个洞穴中的幼虫全部取出放入另一个洞穴中，雌蜂仍然将食物送入空洞穴中。
    (1)细腰蜂在什么地方采取什么方法筑巢的？
    (2)雌性细腰蜂是怎样抚育幼虫的？这一行为属于什么行为？
    (3)雌性细腰蜂改变运送食物量的原因是什么？这一行为属于什么行为？
    (4)雌性细腰蜂是根据什么来确定每次运送多少食物的？
    (1)沙地上  掘穴 
    (2)先每天定期查看洞穴内的幼虫，然后将食物送入洞内供幼虫食用     繁殖行为  
    (3)发现洞中的幼虫减少了，运送到洞中的粮食也随之变化     后天性行为  
    (4)根据察看洞穴所收集的信息决定运送粮食的量的。
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    实验桌上有一台显微镜、一盒盖玻片、两支试管、一支细玻璃管、一包熟石灰、一杯清水，你能利用这些用品完成下列哪一实验（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （1）如图1是人体心脏结构模式图，据图回答：
    ①图中心脏的各结构中，心壁肌肉最厚的是
    左心室
    左心室
    ，它将血液输送到全身各处．
    ②血液从11到3的循环途径叫做
    体循环
    体循环
    ，经过这个循环后血液的变化是由
    动脉
    动脉
    血变成
    静脉
    静脉
    血．
    ③图中心房与心室之间防止血液倒流的结构是
    房室瓣
    房室瓣
    ．
    ④人有时需从臀部肌肉注射某种药物，若跟踪检测，则在心脏的
    右心房
    右心房
    中最先发现这种药物．
    （2）根据右面的消化系统模式图2，分析回答下列问题：
    ①食物中淀粉的消化开始于
    口腔
    口腔
    ．患胆囊炎的病人，医生提醒他少吃油腻的食物，否则影响消化，其主要原因是
    肝脏
    肝脏
    分泌的胆汁要经胆囊输送给小肠，从而促进脂肪的消化．
    ②医生从某病人的消化道内取出一些内容物，经化验有：维生素、水、氨基酸，少量的麦芽糖、无机盐、脂肪酸、纤维素．这些物质最有可能的是从
    小肠
    小肠
    取出的．
    ③某人患急性阑尾炎，需开刀切除的器官是
    阑尾
    阑尾
    ．
    ④消化食物和吸收营养物质的主要场所是
    小肠
    小肠
    ，与其消化功能相适应的结构特点是
    小肠长约5～6 m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质的吸收．
    小肠长约5～6 m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质的吸收．
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?长沙）洞庭湖江豚之死，触目惊心，引起了社会各界高度关注．请根据材料回答：
    （1）江豚身体呈流线型，四肢鳍状，适于在
    水
    水
    中生活．
    （2）江豚的繁殖和哺育后代的方式与人类相似，具有胎生和哺乳的特征，因此江豚属于
    哺乳
    哺乳
    动物．
    （3）江豚以鱼类为食，它们之间构成了
    捕食（“吃与被吃”不扣分）
    捕食（“吃与被吃”不扣分）
    关系．
    （4）江豚死亡事件发生后，有关人员对死亡的江豚进行解剖，发现多数死亡的江豚胃内食物很少，甚至没有．据此推测，造成江豚大量死亡的原因可能是（写一项即可）
    ①水体污染使鱼类资源大量减少；②过量捕捞使鱼类资源大量减少；③暴发某种疾病使江豚的捕食能力下降；等等
    ①水体污染使鱼类资源大量减少；②过量捕捞使鱼类资源大量减少；③暴发某种疾病使江豚的捕食能力下降；等等
    ．
    （5）保护江豚，刻不容缓．请你向有关部门提出一项保护江豚的合理化建议：
    ①保护洞庭湖区的水域环境；②保护洞庭湖区的鱼类资源；③查清死因，针对死因积极救治尚存的江豚；等等
    ①保护洞庭湖区的水域环境；②保护洞庭湖区的鱼类资源；③查清死因，针对死因积极救治尚存的江豚；等等
    ．

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    科目：初中生物 来源：三点一测丛书　八年级生物下（人教版课标本） 人教版课标本 题型：043

    在蜜蜂的王国里，做国王的不是雄蜂，而是雌蜂中的一类。蜜蜂王国中具有明确的分工合作制度和等级制度，各种蜂任劳任怨的完成它们的工作，共同维护整个王国的秩序。在蜜蜂王国中，蜂的种类分为三种——蜂王、雄蜂、工蜂，蜂王在王国中主要是繁殖后代，雄蜂的任务是与蜂王交配后死去，工蜂则负担蜂房的建造、防御、采蜜、哺育后代。蜂王产卵时往往将卵产在大、中、小三种不同的蜂房内，然后由工蜂照顾。当卵孵化出幼虫后，工蜂根据不同蜂房的幼虫喂养不同的食物——大蜂房的幼虫喂养蜂王浆和花蜜、中蜂房的幼虫喂养花蜜、小蜂房的幼虫喂养花粉。当幼虫发育到一定的时间后，工蜂开始将蜂房开口封死，幼虫开始了不吃不动的发育阶段，经过一段时间后，从蜂房中破壳而出一只只小蜜蜂。但是，小蜂房中的幼虫由于营养不足，成为发育不完全的雌蜂——工蜂，中蜂房的幼虫发育成为雄蜂，大蜂房的幼虫由于营养丰富，发育成为蜂王。

    1．通过上面的资料阅读，你能否知道蜜蜂的发育是哪一种发育方式？经过的时期有哪几个？

    2．蜜蜂的群体生活属不属于社会行为？为什么？

    3．工蜂是雄性的还是雌性的？

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