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【题目】分析以下植物,请回答有关问题:

①玉米②黄瓜③大豆④苹果⑤小麦⑥松树请将这六种植物分为三类

1)一类是裸子植物:_____(填标号);

2)二类是双子叶植物:_____(填标号);

3)三类是单子叶植物:_____(填标号)。

【答案】 ②③④ ①⑤

【解析】

植物分类的依据主要是根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构,据此答题。

1)被子植物和裸子植物都能产生种子,都属于种子植物,被子植物的种子外有果皮包被,果皮保护着种子;裸子植物的种子外无果皮包被着,裸露。⑥松树的种子裸露,无果皮包被着,属于裸子植物。

2)②黄瓜、③大豆、④苹果等的种子外都有果皮包被,都属于被子植物,叶脉多为网状脉,直根系,其种子里有两片子叶,属于双子叶植物。

3)①玉米、⑤小麦也属于被子植物,叶脉多为平行脉,须根系,其种子的子叶是一片,属于单子叶植物。

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【题目】小华同学发现肉汤在夏季容易变质,较咸的肉汤不易变质。为了弄清肉汤变质的原因,他在老师的指导下设计了如下的探究实验:

第一步

实验准备

将不放盐的肉汤在高压锅中煮沸后,取澄清肉汤备用,将3个玻璃瓶高温灭菌,分别标记 ABC

第二步

实验操作

A

B

C

不加盐

不加盐

加盐

倒入 100 ml 肉汤

倒入100 ml 肉汤

倒入 100 ml 肉汤

第三步

恒温培养(1 天)

30℃

5℃

30℃

第四步

实验结果

肉汤不混浊

肉汤不混浊

请根据上述实验设计,分析并回答下列问题:

1A组第四步的实验结果应该是_______。根据A 组与B组对照实验的结果,可得出_______条件下有利于肉汤的保存。

2)当 A组与 C组为对照实验时,变量是________________C 组肉汤不混浊的原因可能是________

3)实验第三步,3组玻璃瓶应当一直_______________(选填敞开或密闭)。

4)实验中,3组玻璃瓶都倒入100ml 肉汤,目的是 _________________________

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【题目】晚上,小艾院子有蚊子在乱飞,白天却很少看到,这是蚊子的

A.取食行为B.节律行为C.繁殖行为D.社群行为

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【题目】下列有关生物的形态、结构、功能与生活环境的描述,判断是否正确。

1)水中的氧进入鲫鱼体内的途径是:口腔血液。______

2)蛔虫的消化管简单、生殖器官发达与寄生生活相适应。______

3)家鸽只有在呼气时才能进行气体交换。______

4)蜥蜴的卵表面有坚韧的卵壳,对卵有保护作用。______

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【题目】“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”。下列有关蜻蜓的叙述错误的是(

A.蜻蜓在生长发育过程中有蜕皮现象

B.蜻蜓的身体分头、胸、腹三部分

C.生活中常见的蜻蜓点水实际上是产卵过程

D.蜻蜓的发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段

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【题目】越低等的动物,分布数量越少,这是因为它们不适应环境 ______

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【题目】动物的行为常常表现为各种各样的运动。分析资料回答下列问题:

资料一:幼狮天生的利爪能够帮助它成功狩猎,本能的突袭那些引起它注意的目标,这非常有利于它的生存,然而,要想完全掌握捕猎技巧,还需要不断实践以积累经验。

资料二:蚕农发现,雌雄蛾从茧中钻出来,必须在最短的时间内爬到一起,完全是靠它们之间释放气味和闻到气味实现的。

资料三:随着人类对野生动物保护意识的增强和对动物行为研究工作的深入,人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失,如野马只会在水槽中饮水,为了恢复野马在野生条件下的饮水能力,人们把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑,一步步诱导野马去水坑饮水,从而恢复野马的野外生存能力。

(1)资料一说明______行为是学习行为的基础,学习行为的优越性在于使动物能够______

(2)资料二中雌雄蛾靠“气味”爬到一起,这一实例表明了动物个体间能够进行______

(3)资料一的捕猎行为,资料二中蚕蛾的繁殖行为,从动物获得的途径看,蚕蛾的行为属于______,这种行为是由动物体内的______决定的。

(4)资料三中,野马形成的到水坑饮水属于学习行为,这种行为是在遗传因素的基础上,通过______的作用,由生活经验和学习获得的。

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【题目】现在用的煤主要是由埋藏在地下的古代哪类植物的遗体形成的(  )

A.蕨类B.裸子植物 C.藻类D.苔藓

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【题目】关于动物与人类关系下列说法错误的是(

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