【题目】在细胞分化过程中,一般不会发生变化的是( )
A.细胞的功能
B.细胞的结构
C.细胞的形态
D.细胞的数量
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示人体消化吸收过程,①一⑤表示消化液(⑤为肠液)。纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用,abc分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。分析不正确的是( )
A. ④和⑤发挥作用的场所都是小肠
B. ①为唾液,能将淀粉分解为麦芽糖
C. ②与③都只含一种酶,但酶种类不同
D. X表示小肠,是a、b、c被吸收的主要场所
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某同学在试验中观察到的鸡卵的示意图,请据 图分析回答下列有关问题:
(1)请写出下列结构的名称:③_____ ⑦_____
(2)进行胚胎发育的部位是_____(填序号)。
(3)能够直接为胚胎的发育提供营养的是_____(填序号)。
(4)⑥表面有_____,保证了胚胎发育时的气体交换。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】科学家做过如下实验,将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记,然后放养于不同的地点,一段时间后,将所释放的桦尺蛾尽量收回,统计其数目,结果如下表:
数据 项目 | 工业污染区 | 非工业区 | ||
深色蛾 | 浅色蛾 | 深色蛾 | 浅色蛾 | |
释放数目 | 154只 | 164只 | 472只 | 496只 |
再回收率 | 58% | 25% | 6% | 42% |
(1)桦尺蛾的体色是一种_____,有深浅之分,这是一种_____现象(填“遗传”或“变异”)。
(2)一对深色桦尺蛾的后代有浅色的个体,可以判断出深色是_____,用字母 B 来表示控制体色的基因,这一对深色桦尺蛾的基因组成是_____,他们的浅色后代的基因组成是_____,所占的比例是_____。
(3)从表中可以看出,_____色桦尺蛾适应工业污染区的环境。根据达尔文理论,保护色的形成是_____的结果,也就是_____生存。
(4)桦尺蛾的幼虫对桦树的危害很大。可以在林间放养食虫鸟类控制这种林业害虫,既经济又环保,这种方法叫做_____。
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【题目】关于人类的食物说法正确的是( )
A.甘薯和马铃薯都含有丰富的蛋白质
B.小麦、玉米和水稻是人类的主要食物
C.草食性动物间接以植物为食
D.肉食性动物直接以植物为食
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【题目】考场上的你,信心满满,大脑如陀螺般飞速运转,笔尖轻快地写下答案。这些生命活动需要消耗能量,能量来自于细胞内有机物的氧化分解。这个过程是怎样的呢?
(1)人体细胞中的有机物来源于食物,食物中的备用能源是_____,它的消化过程是图乙中的曲线_____,该过程中所需的消化液是由图甲中的_____(填序号)分泌的,其中_____不含消化酶;由图乙可知,开始消化蛋白质的部位是[]_____。
(2)图甲中既有消化功能又有吸收功能的器官是_____(填序号),只有吸收功能的器官是_____(填名称)
(3)淀粉在消化道内最终被分解后吸收进入血液,由_____运输,随血液循环到达脑细胞的过程中,经过图丙结构的顺序依次是_____(用序号、字母和箭头表示)。
(4)氧气在肺泡处进入血液后随血液循环到达脑部组织细胞周围的毛细血管,再通过_____作用进入脑细胞。
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