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    【题目】造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是（ ）
    A.自然选择
    B.人类对野生动物资源的不合理开发和利用
    C.物种退化
    D.人类对野生动植物的过度狩猎

    【答案】B
    【解析】解：野生动植物的生活需要依赖一定的环境，人类对野生动物资源的不合理开发和利用，使生态环境遭到破坏，使其食物生存空间，濒临灭绝的危险。

    所以答案是：B

    【考点精析】根据题目的已知条件，利用生物多样性破坏的原因的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握1、栖息地、生态环境遭到破坏2、人类掠夺性砍伐、捕杀3、环境污染4、生物入侵．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    【题目】在细胞分化过程中，一般不会发生变化的是（ ）
    A.细胞的功能
    B.细胞的结构
    C.细胞的形态
    D.细胞的数量

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    【题目】钓鱼岛及其附属岛屿是我国固有领土，生物资源十分丰富。岛上的代表性生物如图所示。请据图回答：

    （1）钓鱼台鼹鼠相对于其他生物来说，其生殖发育特点是___，这有利于提高后代的成活率。

    （2）按照脊柱的有无可将其中的动物分为两类，其中与钓鱼台鼹鼠同属一类的还有___（填数字）。

    （3）诸喜田泽蟹属于无脊椎动物中的___动物，其体表有___，具有保护和支持内部柔软器官，防止体内水分大量蒸发的作用。

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    【题目】俗话说“人要脸，树要皮”，这是因为在树皮中有重要的输导组织﹣﹣筛管，它可以将植物叶片制造的有机物按照从上往下的方向输导．（判断对错）

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    【题目】如图是兔和狼的牙齿分化示意图，据图回答：

    （1）图___表示的是肉食性动物的牙齿。你判断的依据是___。

    （2）兔和狼牙齿分化的相同点是___，但兔和狼的牙齿分化并不完全相同，产生这种差异的主要原因是___，说明___观点。

    （3）人类的牙齿分化为___。

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    【题目】为探究植物的生理作用，生物兴趣小组的同学们设计并实施了以下三个实验。请据图回答问题：

    （1）在实验一中，A瓶装有萌发的绿豆种子，B瓶装有煮熟的绿豆种子，把A、B装置同时放在温暖的地方，24小时后观察蜡烛在A、B瓶中燃烧情况。该实验目的是为了证明种子呼吸作用消耗的气体是_____。

    （2）实验二中的C和D形成一组对照实验，其变量是_____。该实验中经脱色和碘液处理后，叶片呈蓝色的装置是_____，由此可以得出的结论是绿色植物进行光合作用需要吸收_____。（注：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）

    （3）在实验三中，同学们将装置放在光下几个小时后，发现_____装置的塑料袋内壁有较多小水珠，说明水分主要是通过蒸腾作用从_____散失的。

    （4）综合上述实验的结论可知，绿色植物对维持大气中的_____起重要作用。

    （5）农业生产上，可通过哪些措施来提高农作物的产量？_____。（答出一点即可）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】当血液通过肺泡周围毛细血管时，氧含量发生变化，下列正确的表示该变化的曲线是（ ）

    A. B. C. D.

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为草原生态系统示意图，请据图回答：

    （1）图中鹰在飞行时交替使用_____和_____等方式．

    （2）鼠在遇到敌害时会装假死，从行为功能上属于_____行为．

    （3）从图中可以看出，草是_____，其它动物是_____．

    （4）图中共有_____条食物链，写出其中最长的食物链是_____．

    （5）食物网中鹰和蛇之间是_____和_____关系．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示甲、乙分别为大叶黄杨植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条，从枝条的发育情况分析，下列说法正确的是（ ）

    A. 甲枝条由于保留了顶端优势，不能产生侧芽

    B. 乙枝条由于打破了顶端优势，侧枝较快发育

    C. 甲枝条更有利于开花结果

    D. 乙枝条不利于开花结果

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