精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
4.如图是青蛙个体发育过程示意图,请据图回答:

 (1)青蛙个体发育的起点是[D]受精卵.
(2)图中B表示的个体用鳃呼吸,青蛙处于A阶段时,用肺和皮肤呼吸,C阶段时的运动方式是游泳.
(3)青蛙的生殖和发育在水中进行,其发育方式为变态发育.
(4)青蛙的生殖方式是有性生殖,体外受精,卵生.
(5)青蛙的发育过程经历了受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四个时期,其发育过程中先长出后肢(填“后肢”或“前肢”).

分析 1、两栖动物的主要特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在水中或陆地上,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸.雄蛙和雌蛙经过抱对,分别把精子和卵细胞排放到水中,精子和卵细胞在水中结合形成受精卵,受精卵逐渐发育,最终发育成青蛙.
2、图中:A成蛙、BC蝌蚪、D受精卵、E幼蛙.

解答 解:(1)青蛙个体发育的起点是受精卵,即图中的D.
(2)、(3)两栖动物的出现代表了从水生到陆生的过渡期.既有适应陆地生活的新的性状,又有从鱼类祖先继承下来的适应水生生活的性状.多数两栖动物需要在水中产卵,发育过程中有变态,幼体(蝌蚪)接近于鱼类,而成体可以在陆地生活,两栖动物为雌雄异体,体外受精(水中受精)卵生,生殖发育离不开水;图中B表示幼体必须生活在水中,幼体必须生活在中,像一条小鱼,用鳃呼吸;成体既能生活在陆地上,又能生活在水中,用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸.蝌蚪的形态和结构与成蛙的区别很大,青蛙的发育方式为变态发育.
(4)青蛙的生殖特征是雌雄异体,体外受精,卵生,体外发育.
(5)由上图可以看出,青蛙的发展过程包括受精卵→蝌蚪(先长出外鳃→外鳃消失长出内鳃)→蝌蚪长出后肢→长出四肢的蝌蚪→尾没有全部消失的幼蛙→幼蛙→成蛙.即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙.
故答案为:
(1)D;受精卵
(2)鳃; 肺和皮肤;游泳
(3)变态
(4)体外;卵
(5)受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙;后肢

点评 青蛙属于变态发育,成体与幼体有较大区别.本知识也是中考热点.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

5.生活垃圾的分类中,废旧玻璃是可回收垃圾,剩饭菜是不可回收垃圾.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.生物分类中,最基本的分类单位是(  )
A.B.C.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于分类单位的叙述中,正确的是(  )
A.分类单位越大,所包含的生物种类越多
B.分类单位越小,生物之间的亲缘关系越远
C.在同一分类单位中,生物的特征是完全相同的
D.分类单位越小,生物之间的相似程度越小

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

10.生长激素能促进生长发育.生长激素类药物的说明书上标明的用法为注射,口服是否有效?某学习小组就这一问题利用小白鼠进行了探究.表中是他们的实验过程,请分析回答:
组别实验对象实验方法测量并记录
115只体长、体重相同的小白鼠,平均分为三组饲喂普通食物小白鼠体长和体重
2饲喂等量添加了生长激素的普通食物
3饲喂等量普通食物并注射生长激素
①一段时间后,比较各组小白鼠的体长和体重的平均值得出结论.
②如果能得出生长激素只有注射才能有效的结论,则支持该结论的实验结果是第3组的数值最大,第1组和第2组的数值都明显较小且基本相等..
③在探究甲状腺的功能时,科学家破坏了蝌蚪的甲状腺后向饲养缸的水中直接放入甲状腺激素,结果发现甲状腺被破坏了的蝌蚪又能发育成青蛙.与上面实验相比,你对此现象的解释是甲状腺激素能直接被蝌蚪吸收.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.如图是呼吸与吞咽关系示意图,请你分析并回答问题.
 (1)在下列横线上填出各部分的名称.
①软腭;②咽;③会厌软骨;④食道;⑤气管.
(2)咽是呼吸道和消化道共同的通道.
(3)家长经常要求同学们吃饭时,尽量减少说笑,因为这样容易造成食物误入气管.
(4)如果这是一个成年人的喉部侧面图,请你猜猜,是男人还是女人,说明原因女人,没有喉结.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.如图是肺泡和血液之间的气体交换.据图回答下列问题:
(1)填写图中各序号的名称:
①为肺内数量重多的肺泡,肺泡壁和毛细血管壁是由②上皮细胞构成的,③为血管中的血液.
(2)吸入的气体,顺着支气管在肺叶里的各级分支,到达支气管最细的分支末端形成的肺泡.
(3)图中A表示的是氧气由肺泡进入血液的过程,B表示的是血液中的二氧化碳进入肺泡的过程.
(4)血液流经肺泡周围的毛细血管后,血液中含量增多的气体是氧气,含量减少的气体是二氧化碳.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.中国是“丝绸之路”的起点,美国的丝绸是以“蚕宝宝”吐出的细丝为原料织成的.请根据图中家蚕发育过程不同时期的四幅图片,回答下列问题:

(1)家蚕的生长发育属于完全变态,其生殖发育顺序为A→D→C→B.
(2)若要保证家蚕高产,应在家蚕发育的[D]幼虫期满足食物供应.
(3)家蚕的“作茧自缚”是家蚕体内的遗传物质所决定的行为.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:判断题

14.控制生物性状的最小单位是基因√(判断对错)

查看答案和解析>>

同步练习册答案