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    1880年，德国科学家恩吉尔曼选用水绵做实验材料进行了光合作用的实验，主要是为了证明植物进行光合作用的场所是（　　）
    A、叶绿素B、叶绿体C、线粒体
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列生产措施中，能促进光合作用的是（　　）
    A、带土栽树B、合理密植C、地膜覆盖D、松土

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    二十世纪，科学家希尔曾做过如图这个实验，有关实验的分析不正确的是（　　）
    A、装置b中气泡内的气体是氧气B、装置c中无气泡产生是因为缺乏光和水C、实验表明光合作用的场所是叶绿体D、实验表明光照是光合作用的必要条件

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    丁装置可以用来验证蒸腾作用．但此装置有一个错误，应修改为（　　）
    A、植物叶片太多B、应摘掉些C、应扎紧袋口C应给叶片涂上几士林D、袋口应扎在最下面一片叶以下，土壤之上

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    沙漠中生活的骆驼，蹄子宽大，这现了生物与环境之间的某种关系，下列现象与此不相类似的是（　　）
    A、猫头鹰的视网膜上有大量对光线敏感的细胞，能觉察到及其微弱的光亮B、雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色C、有毒的毛毛虫身上大都有艳丽的花纹D、葱的地上部分呈绿色，地下部分呈白色

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学将设置图示装置放在阳台上，数天后发现a装置中植物长势不良．（提示：NaOH溶液能吸收玻璃钟罩内的二氧化碳）．该同学探究实验的变量是玻璃钟罩内的（　　）
    A、二氧化碳的浓度B、光照的强弱C、氧气的浓度D、植物的长势

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将暗处理后甲叶片的主动脉切段，乙叶片C处两面均贴上不透明的锡纸．置于阳光下，四小时后，将甲乙两叶片同时取下脱色漂洗滴加碘液，发现B、D部分变蓝色．下列说法合理的是（　　）
    A、A与B一组探究的变量是光B、乙叶片C处加碘后变蓝C、B部分变蓝说明光合作用需要水D、B变蓝C不变色无对照意义

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一对色觉正常的夫妇生了一个色盲的男孩，该男孩的色盲基因来自于（　　）
    A、一定是父亲B、一定是母亲C、一定是外祖父D、一定是外祖母

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    肺部的气体交换发生在（　　）
    A、肺泡与肺泡周围的毛细血管之间B、肺与气管之间C、肺与组织细胞之间D、肺与外界环境之间

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