【题目】如图是某同学建立的生物分类图,其中①④各代表一种生物,下列各组生物中不能用该图来分类的是( )
A.①木耳②银杏 ③墙藓④水绵
B.①银耳 ②水杉 ③向日葵 ④衣藻
C.①香菇②油松 ③肾蕨④紫菜
D.①猴头菇 ②侧柏 ③葫芦藓 ④海带
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】按照生活环境对下列调查到的生物进行归类,属于水生生物的是( )
①鲫鱼 ②羊 ③麻雀 ④狗 ⑤水绵 ⑥玉米 ⑦鸡 ⑧鲤鱼.
A.①⑤⑧ B.①②③ C.④⑤⑥ D.⑤⑦⑧
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学跌倒发生骨折和外伤出血,下列急救措施中错误的是( )
A.拨打“120”急救电话 B.准确判断出血的血管类型
C.原地进行适当的止血处理 D.马上对骨折进行复位
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体器官系统协调配合,才能使各项生命活动正常进行.图甲为心脏结构示意图,图乙为人体消化、呼吸、循环、泌尿等代谢过程示意图.请分析回答:
(1)从①注水,不会从③流出,是因为存在[] . ([]内填数字,横线填名称)
(2)某人吃完鱼肉后,鱼肉中的蛋白质通过消化系统的消化,最终以a的形式被吸收,则a 物质是 , 完成此过程的主要器官是 .
(3)b代表氧气进入血液循环后,最先到达心脏的(填图甲中字母),若被运输到肾脏,最终在肾脏细胞的中被利用.物质c出肺时,肋间肌和膈肌所处的状态是 .
(4)d中的通过生理过程e,全部进入血液.
(5)在图甲中,B比D的腔壁厚,是因为B中的血液从主动脉泵出流向全身各处,D中的血液从肺动脉泵出流向肺部,这体现了的生物学观点.
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