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    某人的胸围差越大，说明他的肺活量越小．______．（判断对错）
    胸围差是指，先让受测者尽力深吸气，记录下吸气终了时的胸围长度；再让受测者尽力深呼气，记录下呼气终了时的胸围长度．胸围差为两个所测长度的差值．肺活量是指在不限时间的情况下，一次最大吸气后再尽最大能力所呼出的气体量，这代表肺一次最大的机能活动量，是反映人体生长发育水平的重要机能指标之一．某人的胸围差越大，表明肺的功能越强，说明他的肺活量越大．
    故答案为：×．
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    某人的胸围差越大，说明他的肺活量越大．______． （判断对错）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    该图所示是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中，肺内气压的变化曲线．请分析答：
    （1）曲线AB段表示______时肺内气压的变化．
    （2）曲线发生BC段变化时，胸廓的前后、左右、上下径都______．
    （3）本次呼吸中，吸气结束的一瞬间是坐标系中的______点，此时肺内气压与大气压______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    检验种子在呼吸时产生了二氧化碳应当用下列哪种方法（　　）
    A．碘酒B．澄清的石灰水
    C．燃烧的蜡烛D．快熄灭的竹签

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    肺是______的主要器官是______的重要场所，位于胸腔内，由______的树状分支和______组成，肺泡壁很薄，仅由______构成肺泡外缠绕着丰富的______和______，这些结构特点由利于进行气体交换．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    胸围差是指吸气时的胸围长度减去呼气时的胸围长度的差值．______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    进行气体交换的场所是（　　）
    A．心脏B．肺C．胃D．小肠

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    肺的结构与呼吸功能相适应，与此无关的叙述是（　　）
    A．肺泡壁很薄，由一层上皮细胞构成
    B．肺泡外包着毛细血管
    C．毛细血管壁很薄，由一层上皮细胞构成
    D．肺左右各一个，分布在胸腔中

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    生物进行呼吸作用的重要意义在于
    A．消耗掉多余的葡萄糖B．为生命活动提供水
    C．释放能量作为动力D．为生命活动提供二氧化碳

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