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    某人的胸围差越大，说明他的肺活量越大．______． （判断对错）
    胸围差是指，先让受测者尽力深吸气，记录下吸气终了时的胸围长度；再让受测者尽力深呼气，记录下呼气终了时的胸围长度．胸围差为两个所测长度的差值．肺活量是指在不限时间的情况下，一次最大吸气后再尽最大能力所呼出的气体量，这代表肺一次最大的机能活动量，是反映人体生长发育水平的重要机能指标之一．某人的胸围差越大，表明肺的功能越强，说明他的肺活量越大．
    故答案为：√．
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    人体吸入的气体中只含有氧气，呼出的气体中只含有二氧化碳（   ）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    人体吸气时，胸廓容积扩张，同时呼吸肌的活动状态是（　　）
    A．膈肌和肋间外肌都舒张
    B．膈肌和肋间外肌都收缩
    C．膈肌收缩，肋间外肌舒张
    D．膈肌舒张，肋间外肌收缩

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    人体吸入和呼出的气体中，含量最高的是（　　）
    A．氧气、二氧化碳B．氮气、二氧化碳
    C．氮气、氮气D．氧气、氮气

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    根据表格回答下列问题：
    气体成分氮气氧气二氧化碳水其它气体
    甲（%）781641.10.9
    乙（%）78210.030.070.9
    （1）甲、乙两种气体分别表示吸入和呼出的气体，根据表中的数据分析，______表示吸入的气体，______表示呼出的气体．
    （2）与乙气体相比，甲气体成分中的______的含量减少，而______和______的含量增加．
    （3）如果将相等体积的甲、乙两种气体分别通入等量的澄清石灰水中，使石灰水先变浑浊，且浑浊度较大的是______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在人体吸入和呼出的气体中，含量最高的分别是（　　）
    A．氧气、二氧化碳B．氮气、二氧化碳
    C．氧气、氧气D．氮气、氮气

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线．请解读曲线并回答以下问题：
    （1）曲线AB段的变化中，肋间肌处于什么状态？______．曲线BC段的变化中，膈肌处于什么状态？______．
    （2）曲线AB段的变化中，胸廓的容积是怎样变化的？______．
    （3）本次呼吸中，呼气结束的瞬间是坐标系中的哪一点？______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    气体交换的原理是扩散．图是人体肺泡内气体交换示意图，图中①表示______气体由血液进入肺泡，②表示______由肺泡进入血液．（填“氧气”或“二氧化碳”）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    某人的胸围差越大，说明他的肺活量越小．______．（判断对错）

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