【题目】生态系统中的能量流动伴随着物质循环，下图为生态系统碳循环示意图。下列各项中叙述不正确的是（ ）
A. ①表示植物体内能量流向动物
B. ③表示植物的吸收作用
C. ④表示动物的呼吸作用
D. ⑤表示微生物的分解作用
【答案】B
【解析】
由图可知，①表示动物以植物为食，因此是植物体内的能量流向动物；②表示植物的呼吸作用，把有机物分解成二氧化碳和水，排到大气当中；③表示植物的光合作用，把从环境中得到的二氧化碳和水合成有机物，释放氧气；④表示动物的呼吸作用，⑤表示微生物的分解作用，把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳和水，排到大气当中。
①表示动物以植物为食，因此是植物体内的能量流向动物，A正确；③表示植物的光合作用，把从环境中得到的二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，B错误；④表示动物的呼吸作用，分解体内的有机物，释放能量，供给动物进行生理活动，C正确；⑤表示微生物的分解作用，把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳和水，排到大气当中，D正确。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是蝗虫结构示意图，据图完成下面问题。
（1）填写图中结构名称：A_____；B_____；C_____。
（2）B是蝗虫的_____中心，运动器官是_____和_____。
（3）体表外骨骼有_____和_____的作用。
（4）蝗虫的呼吸器官是_____，着生在身体的_____。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在探究植物的呼吸作用实验中，所用的保温瓶已作灭菌处理，保温瓶内的环境条件适宜．将适量、等质量的正在萌发和煮熟过的种子分别装入两个保温瓶后密闭，多次测定有关的量，并绘制成如图曲线．下列判断符合客观事实的是
A. 若y表示瓶内温度，则a表示萌发的种子
B. 若y表示瓶内氧气量，则c表示煮熟过的种子
C. 若y表示种子有机物的质量，则b表示萌发的种子
D. 若y表示瓶内二氧化碳量，则c表示煮熟过的种子
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是验证植物某种生理活动的实验装置，请根据图示回答下列问题：
（1）本装置的目的是验证植物的_____作用．该作用的发生场所是在细胞的_____结构中．
（2）要使实验的现象明显，本装置应该放在黑暗的环境中，否则会因为植物的_____而使实验现象不明显．
（3）过一段时间后，用手挤压塑料袋会发现石灰水变浑浊，这是因为植物进行该项生理活动要释放出_____．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为肺泡内的气体交换示意图，a、b代表呼吸运动过程，c、d代表气体，下列描述正确的是 （ ）
A. 过程a与b是通过气体扩散作用实现的
B. 气体c代表氧气，气体d代表二氧化碳
C. 血管乙中的血液进入心脏时最先进入左心房
D. 与血管乙相比，血管甲的血液中含有更多的氧
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图所示为动、植物细胞结构示意图，请据图回答：
（1）图中表示植物细胞的是______。（填“甲”或“乙”）
（2）具有支持和保护功能的结构是______，能控制细胞内外物质的进出，保持细胞内部环境的相对稳定的结构是______。
（3）细胞生命活动的重要场所是______；细胞生命活动的控制中心是______。
（4）切西瓜时会流出红色的汁液，这种红色的物质主要分布在[______]______内。
（5）在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，应往洁净的载玻片上滴加______以保持细胞正常形态。
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