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    【题目】体循环的起点是

    A. 右心房 B. 右心室 C. 左心房 D. 左心室

    【答案】D

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】呼吸是动物重要的生理特征，不同的动物的呼吸结构或器官差异很大，但功能都是最大限度的吸收氧气，排出二氧化碳．请结合下面的图解和有关实验分析回答问题：
    （1）图中A是最原始单细胞，一般生活在水中，能靠[]（[]内填图中代码，横线上填相应的结构名称．以下均同）吸收氧气、排出二氧化碳．
    （2）在观察B的运动时，要经常用浸水的棉球轻擦其 ， 从而使其保持湿润，维持正常的呼吸；与B相比，D有适于气体出入身体的特有结构[] ， 能直接从空气中吸收氧气．
    （3）为探究E的呼吸特点，某某兴趣小组利用BTB指示剂（遇二氧化碳会由蓝变黄）针对E进行了如图所示的实验，对图示现象的合理解释是：鱼的鳃是由密布的鳃结构成，水经过鳃丝时，能与其内的血压进行气体交换，从而使 ， BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄．
    （4）从图中可以看出C、F的肺非常发达，并且上面连通着许多[] ， 从而使其每呼吸一次，能在肥力进行两次气体交换．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生态系统的组成包括

    A.阳光、空气、水 B.生产者、消费者和分解者

    C.生物部分和非生物部分 D.植物、动物和非生物部分

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】有的同学经常在草坪上行走，造成土壤板结，影响草的生长，其主要原因是

    A.缺少氧气，影响根的呼吸作用 B.缺少无机盐，影响草的生长

    C.气孔关闭，影响草的蒸腾作用 D.缺少水，影响草的光合作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小明在学校附近山坡的背阴处发现了一种矮小的植物，它们有茎和叶，但没有叶脉，据此推测，这种植物可能是（ ）

    A.衣藻B.葫芦藓C.铁钱蕨D.花生

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图一为呼吸系统的组成示意图，图二为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图．当人体在吸气时，图1中结构3所处的位置及状态分别为（ ）

    A.上升、收缩
    B.上升、舒张
    C.下降、收缩
    D.下降、舒张

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图一为呼吸系统的组成示意图，图二为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图．图二中结构4和5处的血液分别为（ ）

    A.动脉血、静脉血
    B.③动脉血、动脉血
    C.静脉血、动脉血
    D.静脉血、静脉血

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】使用显微镜观察物体时，被观察的材料一定要

    A.清洁干净 B.染色 C.薄而透明 D.形状规则

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图生态系统中物质循环的过程，甲、乙、丙、丁代表生物成分，①②③表示生理过程，请分析回答：

    （1）作为分解者参与物质循环的是 ， 参与该过程的生物种类有和 ， 它们在结构上的主要区别是 ．
    （2）图中表示动物的是 ， 它们通过过程②将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在生物圈中的作用是 ．

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