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7.使用显微镜时,下列对光步骤正确的顺序是(  )
①转动反光镜,从目镜内可以看到一个白亮的视野
②转动转换器,使低倍物镜对准通光孔
③转动遮光器,选择较大的光圈对准通光孔.
A.①②③B.②③①C.②①③D.③①②

分析 光学显微镜的使用步骤:
1、取镜和安放
①右手握住镜臂,左手托住镜座.
②把显微镜放在实验台上,略偏左.安装好目镜和物镜.
2、对光
①转动转换器,使低倍物镜对准通光孔.注意,物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离.
②把一个较大的光圈对准通光孔.左眼注视目镜内,右眼睁开,便于以后观察画图.转动反光镜,看到明亮视野.
3、观察
①安装装片:把所要观察的载玻片放到载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔.
②调焦:转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本,直到物镜接近载玻片.这时左眼向目镜内看,同时反向转动粗准焦,使镜筒缓缓上升,直到找到物像,物像不清晰,再调节细准焦螺旋,使物像更加清晰.
4、最后整理实验台.

解答 解:使用显微镜观察切片时,对光的正确步骤是:
②转动转换器,使低倍物镜对准通光孔.
③转动遮光器,使一较大的光圈对准通光孔.
①左眼注视目境,转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内,通过目镜,可能看到自亮的视野.
所以正确的顺序是:②③①.
故选:B.

点评 显微镜的结构和正确的使用方法分析解答.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.如图为两种不同类型的生物细胞模式,请分析回答:
(1)填写下列序号结构名称
A细胞膜  B细胞核  C细胞质
1细胞壁  3叶绿体  5液泡
(2)若将细胞乙放在光学显微镜下观察,一般不容易看到的结构是细胞膜.
(3)一般地,植物具有而动物不具有的能量转换器是图中的叶绿体.
(4)吃西瓜时,我们会感到甘甜可口,主要是因为液泡内含有溶解着糖分的细胞液.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

18.探究实验:光对面包虫生活的影响.请把下面的内容补充完整.
(一)提出问题:光对面包虫生活有影响吗?
(二)你作出的假设:光对面包虫生活有影响
(三)制定计划:材料用具:每个小组10只面包虫,木盒.
实验装置:利用木盒和课本,创造阴暗和明亮两种环境.
方法步骤:
(1)全班分成6~8个小组进行实验.
(2)将面包虫放入实验装置,在中央放同样数目的面包虫,静置2分钟.
(3)每分钟统计一次阴暗处和明亮处处的面包虫的数目,统计10次.
(四)实施计划:
按照上述试验方案做实验.得出以下结果:不同时间、不同环境下的面包虫数(只)
环境2分钟3分钟4分钟5分钟6分钟7分钟8分钟9分钟10分钟11分钟
阴暗6678987788
明亮4432123322
(五)本实验的变量是光.
(六)得出结论:光对面包虫生活有影响.
(七)为什么要选10只面包虫(而不选1只)做实验?避免出现偶然性,减少实验误差.
(八)这个实验验证了环境对生物有影响.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.下列选项中,属于生物的是(  )
A.珍珠B.机器人C.蘑菇D.落叶

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.被誉为“地球的肾”的生态系统是(  )
A.海洋生态系统B.湿地生态系统C.池塘生态系统D.森林生态系统

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.下面措施中,哪一种对保护生态环境最有利(  )
A.在菜地中喷洒农药以生死菜青虫
B.把大片沼泽地开垦为农田
C.在田间施放性引诱剂,干扰雌雄害虫之间的通讯
D.把工业废水排入发生“赤潮”的海域,让有毒的藻类死亡

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.观察蚯蚓的身体,能区分身体的前后端的结构是环带.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.地球上种类最多的动物是(  )
A.两栖动物B.鸟类C.昆虫D.哺乳动物

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

3.如图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的实验步骤,请据图回答:

(1)制作洋葱鱗片叶表皮细胞临时装片的实验步骤为:BDCAEGF(用字母表示).
(2)图D所滴液体为清水,若制作口腔上皮细胞临时装片时,需在载玻片的中央滴一滴生理盐水,以保持细胞的正常形态;图G所滴液体为碘液,它可把细胞核染成深色,便于观察.
(3))图E的操作方法是镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片的水滴,然后缓缓地盖在水滴上,这样可避免盖玻片下面出现气泡.而影响观察.
(4)使用显微镜观察时,在下降镜筒时眼睛要注视物镜,以免碰到玻片.欲使视野里模糊的细胞图象变得更加清晰,应调节显微镜的细准焦螺旋.

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