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17.如图为两种不同类型的生物细胞模式,请分析回答:
(1)填写下列序号结构名称
A细胞膜  B细胞核  C细胞质
1细胞壁  3叶绿体  5液泡
(2)若将细胞乙放在光学显微镜下观察,一般不容易看到的结构是细胞膜.
(3)一般地,植物具有而动物不具有的能量转换器是图中的叶绿体.
(4)吃西瓜时,我们会感到甘甜可口,主要是因为液泡内含有溶解着糖分的细胞液.

分析 比较动植物细胞的相同点和不同点

      相同点不同点
植物细胞 
 
都有细胞膜、细胞质、细胞核 
有细胞壁、叶绿体、液泡
营养方式:自养
动物细胞无细胞壁、叶绿体和液泡
营养方式:异养
观图可知:A细胞膜、B细胞核、C细胞质,1细胞壁、2细胞膜、4细胞核、6细胞质、5液泡、3叶绿体.判断甲为动物细胞,乙为植物细胞,然后再逐一做题.

解答 解:(1)图中A细胞膜、B细胞核、C细胞质,1细胞壁、2细胞膜、3叶绿体、4细胞核、5液泡、6细胞质.
(2)细胞膜的作用是控制物质的进出,不让有的物质轻易地流出细胞,也不让有害的进入细胞.若将细胞乙放在光学显微镜下观察,一般不容易看到的结构是[②]细胞膜.它的主要作用是控制细胞内外物质的进出和交换.
(3)植物细胞和动物细胞的区别是植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体,动物细胞没有.一般地,植物细胞具有能进行光合作用的而动物细胞不具有的细胞结构是[⑥]叶绿体.
(4)5液泡中含有细胞液,有各种味道的物质以及营养物质,如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质,就是来自于细胞中液泡的细胞液.
故答案为;(1)细胞膜;细胞核;细胞质;细胞壁;叶绿体;液泡
 (2)细胞膜;
(3)叶绿体
(4)液泡;细胞液;

点评 动物细胞与植物细胞的结构及其功能是考查的重点内容,关于动、植物细胞结构的相同点和不同点,可以以动植物细胞图示以识图填空题的形式进行考查,也可以以选择题的形式考查.

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11.如图为长骨结构模式图,请回答:
(1)长骨的基本结构包括骨膜、(骨髓)骨质和骨髄三部分.
(2)钙对人体的作用都是很重要的,人体中最大的“钙库”是骨.骨质中有水分、无机盐和有机物.
(3)2中含有丰富的血管,为骨组织提供营养物质.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

8.可按下列步骤在家庭制作酸奶:(1)新鲜的全脂或脱脂乳和糖混合(如向250克鲜奶中加入两匙白糖)→(2)热处理(煮沸)→(3)冷却(40~43℃)→(4)加入一些购买的酸奶→(5)发酵(放在室内温暖的地方数小时,如夏季可放在室温下,冬季可放在取暖设施附近;容器要事先消毒灭菌,发酵时要将盖密封)→(6)冷藏或食用.请结合“培养细菌或真菌的一般方法”知识,回答:
制作酸奶时,对材料热处理(煮沸)的目是:杀死奶中的各种菌类,防止杂菌生长;
热处理后的冷却目的是:乳酸菌的发酵需要适宜的温度;
加入一些购买的酸奶的目的是:接种乳酸菌.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.组成组织的细胞(  )
A.结构相同,功能不同B.结构不同,功能相同
C.结构、功能都不同D.结构、功能都相同

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.用解剖针挑取少许番茄果肉制成的临时玻片标本,叫做(  )
A.临时切片B.临时涂片C.临时装片D.永久玻片

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.大课间伸展手臂做伸肘动作时,人体上肢的肱二头肌肌群和肱三头肌肌群的状态分别是(  )
A.同时舒张
B.肱二头肌肌群收缩,肱三头肌肌群舒张
C.同时收缩
D.肱二头肌肌群舒张,紘三头肌肌群收缩

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.下列展示的四幅图片中,属于动物先天性行为的是(  )
A.
猩猩模仿掏食白蚁
B.
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C.
母鸡抚养猫仔
D.
大山雀偷喝牛奶

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

6.如图是用小麦苗来验证植物生长需要无机盐的实验图解,以及小麦苗根尖结构示意图.请回答问题:
(1)在实验中,为了保证单一变量的原则,A图中甲、乙组麦苗的长势、大小必须基本相同.
(2)从B图可以看出,盛有土壤浸出液的试管是甲,本对照实验中的实验组是乙.
(4)小麦根尖结构示意图中4(填数字)属于保护组织,在根的生长过程中,该部分受损的细胞由分生区(填名称)产生新细胞来补充.吸收水分和无机盐的主要部位是1(填数字)该部位的外层细胞向外突伸形成根毛,扩大了吸收的面积,这体现了结构与功能相适应的生物学观点,请你结合人体结构举一例体现这一生物学观点的例子心脏的肌肉发达,能强有力地收缩,就像泵一样,能将血液泵至全身.

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7.使用显微镜时,下列对光步骤正确的顺序是(  )
①转动反光镜,从目镜内可以看到一个白亮的视野
②转动转换器,使低倍物镜对准通光孔
③转动遮光器,选择较大的光圈对准通光孔.
A.①②③B.②③①C.②①③D.③①②

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