【题目】下列消化液组合中,可以分解蛋白质的是 ( )
A. 唾液和肠液 B. 肠液和胰液
C. 胃液和胆汁 D. 唾液和胃液
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为食物链图,据图回答:
(1)从生态系统的组成成分来看,图中草是______,他们不仅养活自身,还为动物的生存提供食物;兔、蛇、鹰等是_____;该生态系统中,动物的生命活动所需的能量归根到底来源于______。
(2)图中共有5条食物链,请你写出图中任意一条食物链:_____。
(3)在该生态系统中,如大量捕杀蛇、狐和鹰,那么数量会明显增加的生物是_____,草明显减少。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在显微镜下观察一滴河水,发现一些能运动的绿色颗粒。下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据?()
A. 有细胞结构 B. 能生长和繁殖
C. 能对外界的刺激作出反应 D. 身体呈绿色
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是某农田生态系统食物网及部分能量流动示意图。据图分析,下列叙述不正确的是
A. 水稻与稗草为竞争关系
B. 蝗虫、蛇等为消费者
C. 共有2条食物链
D. 此图可构成一个完整的生态系统
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】煮豆燃豆萁,漉豉以为汁。萁在釜下燃,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急!要理解此诗的意境,需要有一定的生物知识,如图甲示黄豆种子的结构图,图乙示黄豆种子萌发成幼苗的过程图,图丙示黄豆受精过程示意图,图丁示豆荚和黄豆的形成图。请据图回答([]内填序号或字母,____上填文字)
(1)萁即豆茎,豆茎在锅下燃烧,豆子在锅里哭泣,豆茎和豆子(图丁中的F)分别由图甲[_____]_____和图丙[_____]_____发育而成的。
(2)汁即豆汁,富含丰富的蛋白质,主要来自于图甲中的[_____]_____,在种子萌发过程中提供有机物,我们常吃的黄豆芽主要部分指图乙的[_____]_____。
(3)本市遍种植黄豆,黄豆收割后,下一届庄稼一般有显著增产效果,请你说出其中的道理____________。
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