【题目】下图为食物链图,据图回答:
(1)从生态系统的组成成分来看,图中草是______,他们不仅养活自身,还为动物的生存提供食物;兔、蛇、鹰等是_____;该生态系统中,动物的生命活动所需的能量归根到底来源于______。
(2)图中共有5条食物链,请你写出图中任意一条食物链:_____。
(3)在该生态系统中,如大量捕杀蛇、狐和鹰,那么数量会明显增加的生物是_____,草明显减少。
【答案】生产者 消费者 太阳能 草→鼠→蛇→鹰 兔和鼠
【解析】
(1)生态系统是指在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
(3)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏。
(1)草是绿色植物能进行光合作用制造有机物,为消费者、分解者提供营养物质和能量,因此图中草是生产者,他们不仅养活自身,还为动物的生存提供食物;兔、蛇、鹰等动物不能进行光合作用制造有机物,必须直接或间接以草为食,因此兔、蛇、鹰等是消费者。在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。绿色植物通过光合作用制造有机物,有机物中储存着来自阳光的能量。因此,动物的生命活动所需的能量来归根到底源于太阳能。
(2)食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构,图中食物链有:草→兔→鹰;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鹰;草→鼠→蛇→鹰,因此图中有5条食物链,任意一条食物链如:草→鼠→蛇→鹰。
(3)生态系统具有自动调节能力,在该生态系统中,如大量捕杀蛇、狐和鹰,兔和鼠,由于捕食者减少,数量增加,因此数量会明显增加的生物是兔和鼠,而草由于捕食者兔和鼠增加导致数量减少,因此数量明显减少的是草。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体呼出的气体与吸入的气体相比( )
A. 氧气增多,二氧化碳减少 B. 氧气减少,二氧化碳增多
C. 氧气和二氧化碳都减少 D. 氧气和二氧化碳都增多
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】春去秋来,周而复始。许多植物从一颗小种子开始,长出植株,到结出累累硕果,让我们看到了植物奇妙的生命现象。请据图回答下列问题。
(1)萌发:图甲菜豆种子内的[____]_____为种子萌发提供营养,[____]_____将发育成茎和叶,[____]_____将发育成植物的根。
(2)生长:幼苗生长过程中所需的水,主要是由图乙中的[____]_____吸收的由茎中的_____运输给叶的。
(3)开花:开花后,花粉从花药中散放出来,落在图丙的①______上的过程称为传粉。传粉完成后,其中一个精子和_____结合,另一个精子和______结合,称为双受精。
(4)结果:果实由_____发育而来,其中的种子由_____发育而来。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】你能想象一棵苹果树上长出三种不同口味的苹果吗?一种开白花的植株上同时开出白花、红花、紫花吗?运用生物技术就可以做到,这种技术是( )
A. 嫁接 B. 扦插 C. 异花传粉 D. 组织培养
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人们将番茄切成块状装入瓶中,上笼蒸约半小时,取出立即加盖密封,这样做能够保存较长时 间而不腐烂变质的原因是( )
①外界微生物很难进入瓶中
②瓶中为真空状态
③瓶中过于干燥
④高温可杀死食品中的微生物
A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关人类生殖和发育的叙述,不正确的是( )
A. 胎儿从母体产出的过程叫分娩
B. 用母乳喂养比用普通奶粉喂养更有利于婴儿的生长发育
C. 受精和胚胎发育的场所是子宫
D. 胎儿与母体进行物质交换的重要结构是输卵管
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com