【题目】体内没有输导组织的植物是( )
A. 藻类植物 B. 蕨类植物
C. 裸子植物 D. 被子植物
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关植物细胞分裂的叙述,不正确的是
A. 在原来细胞的中央,缢裂成两个细胞
B. 细胞质首先分成两份,然后细胞核分成两个,分别进到两份细胞质中
C. 细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜
D. 细胞分裂使细胞数目增多
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小悦在“探究唾液对淀粉的消化作用”活动中,进行如下操作:
①取两支试管,分别加入少许等量的馒头碎屑,编号为A、B;
②A试管中加入2毫升清水,B试管中加入2毫升唾液;
③将两支试管充分振荡后,放入盛有温水的烧杯中;
④10分钟后取出,各加入2滴碘液.请分析回答:
(1)小悦在该探究活动中作出的假设是:____。
(2)该探究活动的变量是____。
(3)温水应控制在____℃左右,是为了模拟人体温度。
(4)小悦使用馒头碎屑,是为了模拟____的咀嚼。
(5)滴加碘液后,不变蓝的是[____]试管,这是因为唾液中的_____酶将馒头中的淀粉分解了。
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【题目】下列对于如图的叙述中,哪项是错误的( )
A.①分泌的消化液含消化脂肪的酶
B.②能消化蛋白质
C.③分泌的消化液含有多种消化酶
D.④是消化食物和吸收营养物质的主要器官
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【题目】贯众比葫芦藓植物高大,主要原因是 ( )
A. 贯众根和茎长的长, 葫芦藓根和茎长的短
B. 贯众根、茎、叶长的长,葫芦藓根、茎和叶长的短
C. 贯众根、茎、叶具有专门的输导组织,葫芦藓茎和叶没有输导组织
D. 贯众有较发达的营养组织,葫芦藓没有
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【题目】图甲中字母分别代表植物的三种生理活动,图乙是小莹探究植物某生理活动的实验步骤,请分析回答:
(1)小莹探究的是图甲中[_____]活动,实验变量是______。
(2)实验前将植物进行暗处理是为了将原有的________运走耗尽。该步骤主要是利用图甲中[_____]活动。
(3)水浴加热装置中,装有酒精的烧杯是[_____]。水浴加热后,酒精变成______色。
(4)用_____染色后,不遮光部分变成_____色。
(5)A、C两个过程中,能够降低大气二氧化碳含量的是_____。(填字母)以下叙述不符合事实的是(________)。
A.碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡
B.碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%
C.人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放
D.植物的光合作用吸收二氧化碳,有利于维持生物圈中的碳—氧平衡
(6)上述三个生理过程中,氧气、二氧化碳和水蒸气进出植物叶片的结构是_____。
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