【题目】1953年,美国学者米勒等人根据原始地球环境设计了一个模拟实验,此实验说明了( )
A.原始地球条件和大气成分可以生成有机物小分子物质
B.原始地球能形成原始生命
C.由有机物可以产生原始生命
D.人类可以制造生命
【答案】A
【解析】解:米勒设计了如图所示的实验来证实化学起源学说的第一步,在这个实验中,一个盛有水溶液的烧瓶代表原始的海洋,其上部球型空间里含有氢气、氨气、甲烷和水蒸汽等“还原性大气”.米勒先给烧瓶加热,使水蒸汽在管中循环,接着他通过两个电极放电产生电火花,模拟原始天空的闪电,以激发密封装置中的不同气体发生化学反应,而球型空间下部连通的冷凝管让反应后的产物和水蒸汽冷却形成液体,又流回底部的烧瓶,即模拟降雨的过程.经过一周持续不断的实验和循环之后.米勒分析其化学成分时发现,其中含有包括5种氨基酸和不同有机酸在内的各种新的有机化合物,同时还形成了氰氢酸,而氰氢酸可以合成腺嘌呤,腺嘌呤是组成核苷酸的基本单位.米勒的实验试图向人们证实,生命起源的第一步,从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的.
故选:A.
有关生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说.这一假说认为,地球上的生命是在地球温度逐步下降以后,在极其漫长的时间内,由非生命物质经过极其复杂的化学过程,一步一步地演变而成的.化学起源说将生命的起源分为四个阶段:第一个阶段,从无机小分子生成有机小分子的阶段;第二个阶段,从有机小分子物质生成生物大分子物质;第三个阶段,从生物大分子物质组成多分子体系;第四个阶段,有机多分子体系演变为原始生命.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是一个池塘生态系统,请分析回答下列问题:
(1)在此生态系统中,生产者是;在该生态系统中,没有画出的生物有 , 它们在生态系统中也是具有重要作用的.
(2)如向池塘中投放一些大黑鱼(肉食性),则池塘中小鱼的数量将会 .
(3)一段时间后,该池塘中各种生物数量又会处于状态.说明生态系统具有一定的能力.
(4)为维持这一水域生态系统的平衡,作为中学生的你,能够做些什么? .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是鸡卵的结构图,据图回答下列问题
(1)图中[1]里面含有细胞核,该处色浓而略大,说明此卵是 , 而且已经开始.
(2)卵细胞的结构包括(只填图中数码)
(3)胚胎发育是要消耗大量的营养物质,[6]和[8]可以满足这个需要.
(4)下列四种动物中,与鸟类生殖方式最接近的是________ .
A.中华鲟
B.扬子鳄
C.大鲵
D.蝙蝠.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有关生物进化的说法,错误的是( )
A.原始的单细胞藻类是地球上最早出现的植物
B.生物进化的总趋势:从复杂和简单,从高等到低等
C.化石是研究生物进化的最直接证据
D.达尔文的自然选择学说较为科学地解释了生物进化的原因
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【题目】如图表示细胞发生的一系列变化过程,有关分析正确的是( )
A.过程①中,液泡数量逐渐增加
B.过程②中,细胞质首先分成两份
C.过程③后,细胞分化形成组织
D.植物由小长大的主要原因是过程②和③
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【题目】根据下面提供的资料,并运用所学的知识分析回答问题.
17世纪,比利科学家海尔蒙特做了一个实验.他把一棵2.5kg的柳树种在装有90kg泥土的桶里,只浇雨水.5年后,柳树长到85kg,而泥土的质量只少了不到100g.由于水是加到桶里的唯一物质,所以海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水(如图).
(1)该实验中泥土的质量减少了,这主要是由于 .
(2)海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水,你认为影响柳树生长的外界因素还有哪些?
(3)柳树吸收的水分中,一部分作为合成有机物,而绝大部分则通过叶片散失到空气中.
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【题目】下列各组性状,属于相对性状的是( )
A. 绵羊的卷毛和山羊的直毛 B. 小萌的双眼皮和小丽的双眼皮
C. 人的身高和体重 D. 小明的A型血和小刚的B型血
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