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    走进生活，探究问题．阅读材料一和材料二，结合所学的知识，回答问题．
    材料一：甲型H1N1流感是一种因甲型流感病毒引起的一种急性、人畜共患呼吸道传染性疾病．2009年6月11日正式把甲型H1N1流感警戒级别升至6级，这意味着21世纪的首次全球性“流感大流行”已经到来．H1N1在人与人之间的传染途径与普通流感类似，通常是通过感染者咳嗽或打喷嚏等．人感染甲型H1N1流感后的临床早期症状与普通流感类似，包括发烧、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等．
    材料二：艾滋病是人类社会最为关注的一种疾病，在2002年上半年，我国艾滋病病毒感染人数比2001年同期增长了16.7%，累计感染总人数已增长到100万人．如果不采取积极有效的措施，专家估计到2010年时，我国实际艾滋病病毒感染人数将达到1000万人．艾滋病的医学全名为“获得性免疫缺陷综合症”，它是由“人类免疫缺陷病毒”（HIV）引起的．如果同HIV感染者发生无保护的性行为，或者接受被HIV污染的血液，都可以感染上艾滋病，被感染的母亲也可能传染给未出生的婴儿．
    （1）流行性感冒的传染源是______，传播途径是______．
    （2）从免疫学角度分析，______是预防传染病大面积流行的最好方法．
    （3）引起艾滋病的病原体是______．
    （4）感染艾滋病的途径是______．
    （5）本艾滋病患者是因为吸食毒品而被感染，6月26日是“国际禁毒日”，为了人们都能健康、幸福地生活，请你为“国际禁毒日”写一句宣传语．______．
    （1）传染病的流行必须同时具备三个环节：传染源（能够散播病原体的人或动物）、传播途径（病原体离开传染源到达健康人所经过的途径）、易感人群（对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群）；流行性感冒的传染源是流感患者，传播途径是空气、飞沫传播．
    （2）人体注射疫苗后，免疫系统便会产生相应的抗体，使人体获得相应的免疫力，因此在没有针对病原体的药物的情况下，注射疫苗，进行预防接种是预防传染病大面积流行的最好方法．
    （3）病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称．其中有细菌、病毒、真菌；引起艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒，在生物学分类上属于病毒．
    （4）由资料二可知，艾滋病的传播途径有性传播和血液传播．
    （5）艾滋病的传播途径还包括与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具，是一种非常重要的HIV传播途径；同时，吸食毒品还危害人体健康，因此我们应该远、拒绝离毒品．
    故答案为：（1）流感患者；空气、飞沫传播
    （2）预防接种
    （3）病毒
    （4）性传播、血液传播
    （5）为了你和家人的幸福，请拒绝毒品、远离毒品
    练习册系列答案
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    材料二：艾滋病是人类社会最为关注的一种疾病，在2002年上半年，我国艾滋病病毒感染人数比2001年同期增长了16.7%，累计感染总人数已增长到100万人．如果不采取积极有效的措施，专家估计到2010年时，我国实际艾滋病病毒感染人数将达到1000万人．艾滋病的医学全名为“获得性免疫缺陷综合症”，它是由“人类免疫缺陷病毒”（HIV）引起的．如果同HIV感染者发生无保护的性行为，或者接受被HIV污染的血液，都可以感染上艾滋病，被感染的母亲也可能传染给未出生的婴儿．
    （1）流行性感冒的传染源是
    流感患者
    流感患者
    ，传播途径是
    空气、飞沫传播
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    ．
    （2）从免疫学角度分析，
    预防接种
    预防接种
    是预防传染病大面积流行的最好方法．
    （3）引起艾滋病的病原体是
    病毒
    病毒
    ．
    （4）感染艾滋病的途径是
    性传播、血液传播
    性传播、血液传播
    ．
    （5）本艾滋病患者是因为吸食毒品而被感染，6月26日是“国际禁毒日”，为了人们都能健康、幸福地生活，请你为“国际禁毒日”写一句宣传语．
    为了你和家人的幸福，请拒绝毒品、远离毒品
    为了你和家人的幸福，请拒绝毒品、远离毒品
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    时尚的水培花卉走进了我们的生活，深受人们的喜爱，它是无土栽培中较早采用的方法，就是不用土壤，而用营养液来栽培花卉植物，实现卫生、环保、省事等功效．水培花卉由于没有土，因此必须配制必要营养液，供植物生长所需．营养液的浓度应保持在一定的范围内，大多数花卉要求总盐量保持在0.2%～0.3%之间．栽培水培花最关键是植物的水生诱变技术，使植物逐步由陆生生长环境过渡适应水生环境，成为真正意义的水培花卉．下表是某兴趣小组进行一次探究活动，了解植物水插生根的情况，请据此回答下列问题：
    甲组 乙组
    材料 5段10Cm长且生长情况一样的水栀子花枝条 5段10Cm长且生长情况一样的水栀子花枝条
    基质 一次性口杯装有30ml清水 一次性口杯装有30ml清水
    处理方式 用两块强磁铁贴在容器的两侧，使杯内的水受磁场的作用． 用两块同样大小没有磁性的铁块贴在容器的两侧，使杯内的水不受磁场的作用．
    培养条件 室内温暖有散光的地方 室内温暖有散光的地方
    一周后观察 每根枝条平均有4条根，每条根平均长度为6cm 每根枝条平均有2条根，每条根平均长度为4cm（1）从上述材料所知，培养水培花的关键是对植物进行水生诱导训化，这样做的目的是使植物形成适水环境的水生根，由此可说明水环境与土壤环境最大的差别是
    氧含量较低
    氧含量较低
    ．
    （2）某兴趣小组进行了一个相关的实验，该实验的变量是
    有无磁场环境
    有无磁场环境
    ．
    （3）从以上实验的现象你能得出的结论是
    磁场环境对枝条水插生根有促进作用
    磁场环境对枝条水插生根有促进作用
    ．
    （4））如果长时间将水培花放置在近窗台光线较强的地方，容器内的营养液与水培花的根都容易变绿，试分析这两种变绿的差异
    营养液变绿是因为滋生了大量的藻类，而水培花根变绿是因为根部细胞接受光照产生了叶绿素
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    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年河北省秦皇岛市海港区七年级（下）期末生物试卷（解析版） 题型：解答题

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    （2）从免疫学角度分析，______是预防传染病大面积流行的最好方法．
    （3）引起艾滋病的病原体是______．
    （4）感染艾滋病的途径是______．
    （5）本艾滋病患者是因为吸食毒品而被感染，6月26日是“国际禁毒日”，为了人们都能健康、幸福地生活，请你为“国际禁毒日”写一句宣传语．______．

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