【题目】下图为模拟膈肌的运动示意图,据图回答:
(1)图中A模拟的状态是 _________ (填“吸气”或“呼气”),图B模拟的状态是 _________ (填“吸气”或“呼气”)
(2)图中①模拟的结构是________,②模拟的结构是________。
(3)呼气时,肋骨间的肌肉和膈肌处于_______(填“收缩”或“舒张”)状态,使胸腔容积________(填“增大”或“减小”),肺内气压________(填“增大”或“减小”),肺随之缩小,气体便被呼出。
【答案】呼气 吸气 气管 肺 舒张 减小 增大
【解析】
呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分.呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,是呼吸的通道;肺是气体交换的器官。肺与外界环境进行气体交换的过程叫做肺的通气,肺的通气是通过呼吸运动实现的,呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的,包括吸气和呼气两个过程。
(1)当膈肌和肋间外肌舒张时,肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位,膈顶上升,引起胸腔前后径、左右径及上下径均减小,结果胸廓缩小,肺也随之回缩,肺内气压升高大于外界气压,肺内气体排出,形成被动的呼气运动。吸气时,肋间肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,膈肌收缩,膈顶部下降,使胸廓容积增大,肺随之扩大,造成肺内气压小于外界大气压,外界气体进入肺内,形成主动的吸气过程。分析可知,图中A模拟的状态是呼气,图B模拟的状态是吸气。
(2)呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分,呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,是呼吸的通道;肺是气体交换的器官。因此,图中①模拟的结构是气管,②模拟的结构是肺。
(3)通过(1)分析可知,呼气时,肋骨间的肌肉和膈肌处于舒张状态,使胸腔容积减小,肺内气压增大,肺随之缩小,气体便被呼出。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为部分生物的生殖发育示意图,请据图分析回答:
(1)A、B、C反映了三种动物的发育方式都是_____,其中图B发育经历了四个阶段,比图A多了一个______(填写结构名称)的发育阶段。
(2)E的生殖方式是______,大大提高了后代的成活率。
(3)F图所示方式成功的关键是接穗和砧木的_______紧密结合。
(4)F图中若把基因型为Aa的梨树枝条嫁接到基因型为aa的梨树上,嫁接枝条开花后,人工将该枝条上花中的花粉授到同一朵花的柱头上,则形成的种子中胚的基因型为aa的概率是______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示一株玉米在夏季晴朗的一天中进行的两种生命活动。下列叙述错误的是( )
A. 曲线甲、乙表示的生命活动进行的场所分别在叶绿体、线粒体
B. 与曲线甲相比,曲线乙所示的生命活动时时刻刻都在进行
C. 12点,曲线甲出现减弱的趋势,原因是夏季中午温度太高,气孔关闭
D. 18点左右植物体内有机物含量最低
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是一个处于平衡状态的池塘生态系统,请根据图回答问题。
(1)该生态系统有_______条食物链。
(2)生态系统中的分解者是________。
A.腐生细菌、真菌 B.水绵 C.水藻 D.海鸟
(3)该生态系统中的能量最终来源于________,该生态系统能较长时间处于平衡状态,是因为它具有一定的__________。
(4)淡水虾与小鱼的关系是________,大鱼与小鱼的关系是________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图一是人体呼吸系统模式图,图二是肺泡处的气体交换示意图,图二中字母a、b代表不同气体,图三是人体血液循环示意图。请据图分析并回答下列问题:
(1)在图一中,人体呼吸系统的主要器官是_____,它是气体交换的场所。
(2)图一中,痰的形成场所是_____。痰内含有灰尘和病菌,我们应该养成不随地吐痰的卫生习惯。
(3)图二中的b代表_____(选填“氧气”或“二氧化碳”),肺泡和血液之间的气体交换是通过气体的________作用完成的。
(4)心脏是血液循环动力器官,它的壁主要由_____组织构成。
(5)图三中血液由④出发,回到①的循环途径叫_____。
(6)图三中血管⑤内的_____血流经肺后变成⑥内的_____血。
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【题目】下列叙述正确的是
A. 人类的生产活动一定会破坏生态系统的稳定性,因此人们生产活动一定要有限度
B. 人类的生产活动可以破坏原生态系统的稳定性,但也可以建立新的稳定性
C. 人类社会工业化表明人类活动肯定对生态系统造成消极影响
D. 森林对生态系统的稳定性有重要作用,因此人们不能砍伐森林[
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请根据你对细胞中“能量转换器”功能的理解,指出A和B两种细胞器的名称:
(1)A是__,B是__.
(2)在生态系统中,植物细胞中的A能把__转化成__能,所以绿色植物是生态系统中的__,动物细胞中的B能将__能转化成__的能量,共细胞利用,所以动物是生态系统中的__.
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