【题目】剖开西瓜时,会有一些汁液流出,这些汁液存在植物细胞的( )结构中
A.液泡 B.叶绿体 C.细胞壁 D.细胞核
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图所示是落户于北京动物园的国际生物多样性年中国行动纪念碑。
人类活动正急速加剧地球生物多样性的流失,这些流失不可逆转,将使人类更加贫瘠并毁坏我们每天赖以生存的生命保障系统,保护生物多样性刻不容缓!联合国为了更好地保护生物的多样性,改善人类的生存状况,确定每年的5月22日为国际生物多样性日,2010年为国际生物多样性年。
国际生物多样性年中国行动纪念碑安放在北京动物园,成为一个永久的标志,向公众宣传生物多样性保护的意义,宣传人与自然和谐的理念,诠释“生物多样性是生命,生物多样性就是我们的生命”, 表明了我国政府对生物多样性的保护在做不懈的努力,也提出了许多保护措施。
其中,保护生物多样性的根本措施是保护生物的________________,保护___________________的多样性;而最有效的措施是建立___________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是鸟的呼吸系统结构图,请根据图回答问题.
(1)写出图中所指结构的名称:②是 .
(2)鸟的呼吸器官是 ,但是鸟的呼吸方式很特别,原因是它还有发达的气囊,可以 呼吸.鸟在飞行中吸气和呼气时,肺都能进行气体交换,这种呼吸方式称为 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】蚯蚓生活在潮湿疏松、富含有机质的土壤中,有时在雨后的地面上爬行.结合观察蚯蚓的外部形态和运动的实验回答问题.
(1)如图所示是蚯蚓身体的外部形态图,蚯蚓身体的前端在_____端(填A或B),你判断的理由是:_____.
(2)蚯蚓的身体是由许多彼此相似的环状_____构成,在分类上属于环节动物.
(3)取一条活蚯蚓,用手触摸蚯蚓,能感觉到它的体表有粘液,用手指从前到后、从后到前触摸蚯蚓腹面处,有粗糙不平的感觉,用放大镜观察发现有许多突起,这些小突起就是_____,它能协助蚯蚓运动.
(4)把蚯蚓放在光滑的玻璃板上运动的速度比放在粗糙的纸上的运动速度_____.
(5)在实验过程中,应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表,使体表保持湿润.这是因为蚯蚓是靠_____呼吸的.
(6)实验完成后你是怎样处理蚯蚓的?_____.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据下列图一、图二和图三回答以下问题:
(1)A和B分别表示两种肌肉,在图一动作中,B的状态是_________。在图二动作中,A的状态是_________。
(2)图三表示运动系统的模型图,在神经系统调节和控制下,[2]和[4]__________会产生收缩和舒张的反应,牵动相应的_______绕着[]_________活动从而完成某一个动作。
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