【题目】小明同学做了如下实验：把两段天竺葵的带叶枝条分别插入盛有清水的小烧杯中，在甲玻璃罩内放清水， 乙玻璃罩内放氢氧化钠溶液（氢氧化钠可以吸收空气中的二氧化碳），装置如下图所示。把它们放在黑暗处一昼夜，然后移到阳光下照射几小时，分别从两根枝条上剪下一片绿叶，放在酒精里隔水加热，脱去叶绿素，用清水冲洗干净，再滴上几滴碘液：
(1)该实验的目的是为了检验（___）。
A.水是光合作用的原料 B.二氧化碳是光合作用的原料
C.呼吸作用能产生二氧化碳 D.呼吸作用需要氧气
(2)滴加碘液后，在___________装置内剪下的叶片会变蓝。
(3)实验中把两个装置放在黑暗处一昼夜的目的是（_____）。
A.便于检验叶片内存在淀粉的多少 B.有利于除去叶绿素
C.让叶片内的淀粉运走或耗尽 D.为了用碘液检验淀粉的存在
(4)如果实验没有成功,可能的原因是什么？请你帮小明找到三种可能的原因：________。
【答案】B 甲 C 玻璃罩的密封不严 枝条不新鲜，不能进行光合作用 氢氧化钠浓度不够，不能充分吸收空气中的二氧化碳等
【解析】
甲、乙两装置以二氧化碳为变量形成了一组对照实验，目的是探究光合作用的原料是二氧化碳。解答此题要明确氢氧化钠具有吸收空气中二氧化碳的作用。
（1）氢氧化钠有吸收二氧化碳的特性，这样甲装置里是清水有二氧化碳，乙装置是氢氧化钠把二氧化碳吸收了，俩装置除二氧化碳不同外，其余都相同，所以变量是二氧化碳。（2）乙装置叶片所处的环境没有二氧化碳，而二氧化碳是进行光合作用的原料之一，所以乙装置叶片由于缺乏原料而不能正常进行光合作用，不能制造有机物淀粉，因此遇碘不能变蓝色。而甲装置叶片由于环境中有二氧化碳进行光合作用制造了淀粉，故遇碘变蓝色。
（3）实验前要将甲、乙装置放到黑暗片一昼夜，目的是除去叶片内原有的淀粉，如果叶片内残留有以前光合作用制造的淀粉，实验结果就会不明显，为了排除原有淀粉的干扰，放到黑暗片一昼夜，植物叶片就不能进行光合作用，只进行呼吸作用消耗淀粉，原来的淀粉消耗完后，就不会干扰实验，使实验结果更加明显。
（4）实验中如果玻璃罩的密封不严、枝条不新鲜，不能进行充分的光合作用、氢氧化钠浓度不够，不能充分吸收空气中的二氧化碳等。都可能得不出实验结果导致实验失败。
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【题目】如图是兔和狼的牙齿分化示意图，请据图回答：
（1）图_____是兔的牙齿，图_____是狼的牙齿。
（2）标出图中数码所示的名称：1_____2_____3_____。
（3）图和狼的牙齿分化不完全相同，产生这种差异的主要原因：狼是_____动物，兔是_____动物。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】看图回答下列问题
（1）关节很牢固是因为（ ）__________把相邻的两骨头包绕起来，其里外还有许多韧带起加固作用。
（2）脱臼是指（ ）_______从（ ）________中滑脱出来。
（3）关节能灵活的运动是因为关节的表面具有一层光滑的（ ） ________，并且3是_______内有少量的 _______，能减少骨与骨的摩擦力。
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【题目】如图所示是“观察种子的结构”实验示意图，请据图回答下列问题：
（1）如图二所示是玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图一所示的[_____]线削开的。
（2）在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是[ ]_____。
（3）如图三所示菜豆种子结构，结构[ ]_____为胚的发育提供营养，结构[8]将来发育成植物的_____。
（4）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者相同点是都有_____和_____。
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【题目】人类皮肤正常由显性基因（A）控制，白化病由隐性基因（a）控制。已知父母的皮肤均正常，且基因都为Aa，请据下面的遗传图解，回答问题：
（1）父亲能产生______种精子，其基因组成是________。
（2）这对夫妇所生小孩患白化病的可能性为______，患白化病孩子的基因组成为______。
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