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    【题目】下面是小东制作并观察植物细胞临时装片的实验，请用你所学知识回答问题：

    （1）能使②缓慢升降的是[ ]____________，为防止压到玻片标本，下降时眼睛要看着________。

    （2）为了使制作的临时装片更容易观察，需要对标本进行染色，所用的染液是_______。用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，避免盖玻片下面出现________而影响观察。

    （3）图2中制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤，操作顺序正确的是________。

    A．①②③④ B．④③①②

    C．④①②③ D．②③①④

    （4）用显微镜观察过程中，若要把左侧的物象移到视野中央，应向________移动装片。光线较强时，应选用⑥的________面镜。

    （5）图3是观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时看到的视野，其中视野最暗的是________

    【答案】 8细准焦螺旋 物镜 稀碘液 气泡 B 左（或“左侧”“左边”） 平 C

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】资料分析题：

    科学家做过如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回,统计其数目，结果如下表：

    工业污染区

    非工业污染区

    深色桦尺蛾

    浅色桦尺蛾

    深色桦尺蛾

    浅色桦尺蛾

    释放数目

    154只

    164只

    472只

    496只

    再回收率

    58%

    25%

    6%

    42%

    (1)桦尺蛾的体色(深色、浅色)在生物学上称为___________。其体色有深浅之分，这是一种___________(填“遗传”或“变异”)现象。在生物传种接代过程中传下去的是 ；假设桦尺蛾的体色受一对基因控制，深色由显性基因控制(用B表示)，浅色由隐性基因控制(用b表示)，那么深色蛾的基因组成可能是_______或______________;浅色蛾的基因组成可能是_______________。

    (2)从表中可以看出，在不同环境中生活着的桦尺蛾，保护色是不同的。在非工业污染区___________色桦尺蛾所占比例高，在工业污染区_________色桦尺蛾所占比例高。

    (3)根据达尔文理论，保护色的形成是长期(选择正确的选项并填在横线上)_____________的结果。

    A．烟熏 B．捕食这种颜色的食物 C．自然选择

    (4)桦尺蛾的个体发育要经过卵、幼虫、__________、成虫四个阶段，我们把这种类型的发育叫做___________发育。桦尺蛾的生殖方式属于 生殖，是经过了两性 的结合， 成为受精卵，再发育成新个体。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】识图作答：根据图1和图2回答下列问题。

    （1）写出图中标号的名称。

    ①________；②________；③__________。

    （2）嫁接包括两种方式：

    图1所示的嫁接方式是_____________，图2所示的嫁接方式是____________

    （3）两种嫁接方式的主要不同在于接穗不同，图1是用____________做接穗；图2是用___________做接穗。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请根据如图所示消化系统模式图回答：

    （1）常常有人得胃炎，图中表示“胃”的是____。（填序号）

    （2）④是_______，它能分泌_______。

    （3）[　　]______，它是消化道最长的部分，是消化食物和吸收营养物质的主要场所。

    （4）从图中可以看出，消化系统包括________和消化腺两个部分。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示淀粉、脂肪、蛋白质在消化道各部位（用A、B、C、D、E表示）被消化的程度

    （1）图中表示淀粉被消化的过程的曲线是；蛋白质被消化的起始部位是[__]；淀粉、脂肪、蛋白质消化的主要部位是[__] 。

    （2）A，B，C，D，E构成消化道，其中A是口腔，B是__，C是__，D是__等器官。

    （3）在器官A到E中，既无消化功能又无吸收功能的是__，吸收水的主要部位是__。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某生态系统的食物网示意图，甲一庚代表不同的生物．箭头表示能量流动的方向和食物联系。下列叙述正确的是（ ）

    A. 此食物网中有六条食物链，丁占有四个不同的营养级

    B. 戊接受的太阳能是流经此生态系统的总能量

    C. 丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和

    D. 向此生态系统大量引人外来物种，可增强该系统的稳定性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一个完整的生态系统包括

    A．生物部分和非生物部分 B．生产者、消费者和分解者

    C．水域和生物 D．人和生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为人体新陈代谢的过程示意图。

    （1）馒头中的淀粉经消化后以消化终产物a__________的形式进入循环系统，这个过程叫做_______________。

    （2）人体内的气体交换包括____________________和___________________两种，都是由_____________________作用完成的。进出肺泡的过程b、c叫做肺的通气，它是通过________________实现的

    （3）在体循环中，血液由_______________开始离开心脏，经主动脉给全身组织细胞供血，进行气体交换，最后经由___________血管）流回心脏的____________，完成体循环。

    （4）正常人的液体d、e、f中，含有a的是_______________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“人类基因组计划”研究的有6国科学家，其中只有一个是发展中国家，她是

    A. 中国 B. 日本 C. 美国 D. 英国

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