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家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面:

(1)如图1常见的家鸽,它的羽毛分为两种:一种是A,其主要作用是;另一种是B,其主要作用是
 

(2)图2是鸟体内的气囊分布示意图.请填写图中结构名称和功能:
[1]功能是
 

[2]功能是
 

[3]功能是
 
考点:鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点
专题:
分析:鸟的飞行的器官是翼,体表被覆羽毛,羽毛有两种类型:①正羽:覆盖鸟类体表的主要的羽毛,两翼最多,适于飞行.②绒羽:密生在成鸟的正羽下面,适于保温.
解答:解:(1)图中A为正羽,形状较大、坚硬挺直,由羽轴和羽片组成,覆盖鸟类体表的主要的羽毛,两翼最多,主要用于飞行.B为绒羽又称锦羽,着生正羽之下,以胸腹部为最多,适于保温.
(2)图中1是气管,气体进出的通道;2为气囊,气囊的功能是贮存空气、辅助呼吸,3为肺,气体交换的场所. 
故答案为:(1)正羽;  飞行;   绒羽;  保温
(2)气管;  呼吸时气体进出的通道;   气囊;  暂时贮存气体协助肺部呼吸散发多余的热量减少内脏间的摩擦;  肺;  气体交换的场所
点评:重点知道鸟的羽毛的类型及作用,即:①正羽:覆盖鸟类体表的主要的羽毛,两翼最多,适于飞行.②绒羽:密生在成鸟的正羽下面,适于保温.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示为食物通过消化道时几种大分子有机物的消化时间、部位以及消化程度,字母所示为消化道的部分器官的顺序,请仔细看图后回答问题
(1)曲线甲、乙、丙分别代表了
 
 
 
的消化.
(2)图中A、C、D分别代表的消化器官名称是
 
 
 

(3)淀粉最终在D中被消化后的产物是
 
是人体最主要的功能物质.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的表面和岩石圈的大部.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

在做“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中,小明选择了一组对照实验.他首先配置了培养基,并将培养基和培养皿进行高温灭菌,之后打开一个培养皿,让自己养的宠物-小仓鼠在培养基表面爬了几下,然后盖上培养皿,贴上标签A.随后他又给小仓鼠洗了个澡,又打开另一个培养皿,让小仓鼠在培养基表面爬了几下,然后盖上培养皿,贴上标签B.最后他将两个培养皿一起放在家里较暖和的地方进行培养.
(1)小明所做这组对照实验的变量是
 

(2)小明让小仓鼠在培养基表面爬一爬的过程相当于细菌和真菌培养中的
 

(3)三天之后,A培养皿中长满了各种各样五颜六色的菌落,有的较小,表面光滑,这应该是
 
的菌落;有的较大,呈绒毛状,这可能是
 
的菌落.而B培养皿中只长了少许的菌落.
(4)看到这样的实验结果,你能得出的实验结论是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物的行为是在
 
 
的协调作用下,通过多种
 
实现的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

海葵、海蜇、珊瑚虫等动物,它们有
 
 
,食物从口进入
 
,消化后的食物残渣仍由
 
排出体外,这些动物称为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在我们玉林市的植被中,常绿阔叶林占据主体.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

同侧的心房和心室是
 
 的,而心房与心房之间、心室与心室之间是
 
 (填“相通”或“不相通”)的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

玉米种子在萌发时缺氧会导致烂种.引起这种现象的原因是(  )
A、种子进行呼吸作用产生了乳酸
B、种子进行呼吸作用产生了大量的水
C、种子进行无氧呼吸产生了酒精
D、种子进行呼吸作用产生了尿素?

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