【题目】下图是蚯蚓、河蚌、蝴蝶、蜥蜴和狼五种动物的分类图，请据图回答下列问题：
(1)请将上图中的内容补充完整：①______； ②________；
(2)以上五种动物可以分为无脊椎动物和脊椎动物两大类，其分类依据是动物体内是否具有____。
(3)蚯蚓的身体由许多彼此相似的体节组成，在分类上属于无脊椎动物中的____动物。
(4)下列动物中与河蚌的共同特征最多的是 （____）
A．虾 B．章鱼 C．蜘蛛 D．大鲵
(5)蜥蜴在陆地产卵，卵的表面具有坚硬的_______。
(6)从进化的角度看，通过蜥蜴与狼的比较，说明生物进化的总体趋势是_______，由低等到高等。
【答案】外骨骼 胎生 脊柱 环节 B 卵壳 由简单到复杂
【解析】
根据动物体内有无脊柱，把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等；脊椎动物又包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。
（1）动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，蝴蝶属于无脊椎动物中的节肢动物，体外有坚硬的外骨骼，可减少体内水分的蒸发，更好的适应陆地生活，可见①是外骨骼；动物的生殖方式可分为胎生和卵生，狼属于哺乳动物，生殖方式是胎生，因此②是胎生。
（2）根据动物体内有无脊柱，把上述5种生物分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。
（3）蚯蚓的身体由许多彼此相似的体节组成，在分类上属于无脊椎动物中的环节动物。
（4）河蚌属于软体动物。虾属于节肢动物，章鱼属于软体动物，蜘蛛属于节肢动物，大鲵属于两栖动物。因此河蚌与章鱼的共同特征最多。
（5）蜥蜴属于爬行动物，在陆地产卵，卵的表面具有坚硬的卵壳保护。
（6）从进化的角度看，通过蜥蜴与狼的比较，说明生物进化的总体趋势是由简单到复杂，由低等到高等。
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【题目】小明学习了叶片的结构，很想进一步观察保卫细胞和气孔，你认为他最好选用
A．小麦叶片的上表皮装片
B．小麦叶片的下表皮装片
C．小麦叶片的横切片
D．小麦叶片的纵切片
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是几种病毒的示意图，请根据图回答问题：
（1）图中A的名称是______，属于寄生在______细胞中的病毒
（2）图中B的名称是______，属于寄生在______细胞中的病毒
（3）图中C的名称是______，属于寄生在______细胞中的病毒
（4）图中的①表示______，②表示病毒的______，含有遗传______，能够在寄主的或细胞中制造新的病毒
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】细胞是生物体结构和功能的基本单位，借助显微镜可以观察到细胞的结构。图中①～④为小明观察洋葱表皮细胞时的部分实验操作；甲、乙为小明观察口腔上皮细胞和洋 葱表皮细胞时的两个视野。请回答：
（1）请排列①—④操作的先后顺序________。
（2）步骤一滴加的液体是________，步骤四滴加的液体是________。制作口腔上皮细胞临时装片时，取口腔上皮细胞时要先________，再刮取。
（3）在盖盖玻片时应用镊子夹起盖玻片，使它的________先接触载玻片的液滴，然后________，这样做的目的是避免出现________。
（4）碘液染色后，显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是________。口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶表皮细胞都具有的结构有________、________、________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，请分析回答：
（1）图中 属于我国特有的珍稀动物，它体内特有的结构是 ，能帮助
（2）若以“生殖方式”为分类依据，将图中动物分成两组，则据图的分组情况应该是（填字母） ， ．其中哪些动物的生殖过程必须在外界水环境中完成？（填字母） ， ．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】家鸽的生殖发育方式比青蛙的高等,主要体现在哪些方面( )
①卵生 ②胎生 ③体内受精 ④体外受精 ⑤卵外有卵壳保护 ⑥有孵卵、育雏行为
A. ①③⑥ B. ①②④
C. ①③⑤ D. ③⑤⑥
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