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    造成下列环境污染的原因各是什么？
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    造成酸雨危害的主要气体是（　　）
    A、二氧化碳B、二氧化硫C、二氧化氮D、氮气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    酸雨对环境的影响不包括（　　）
    A、造成植物枯萎B、腐蚀建筑和户外雕塑C、伤害人的皮肤和黏膜D、促进植物的生长

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    全球性的大气污染，除了酸雨以外，还有
     
    和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小军做“酸雨对生物的影响”探究实验过程如下：
    研究的问题：酸雨对植物的生长有没有影响？
    作出假设：酸雨对植物的生长有影响．
    制定计划和实施方案：
    a在一个花盆播种很多粒大豆，等它们长成幼苗后做实验，
    b向食醋中加清水，做成“模拟酸雨”用PH试纸测定它的PH值为4左右．
    c向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”，每天一次，观察并记录实验现象．
    实验结果：花盆中大豆幼苗都死亡了．
    实验结论：
    （1）你认为该实验得出的结论应该是
     
    ；从实验方案来看，这样得出的结论是否科学？
     

    为什么？
     

    （2）你认为酸雨形成的原因是
     
    ，控制酸雨的根本措施是
     
    ．
    （3）除了酸雨，人类活动造成的环境污染还有那些？试举几例
     
    ；评价过自己的环保意识后，在日常生活中，你认为自己的哪些做法还需要改进？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列是造成我国珍惜植物减少的原因的是①乱砍滥伐②过度采挖③二氧化碳含量升高（　　）
    A、①B、①②③C、①②D、①③

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列说法中不正确的是（　　）
    A、臭氧层遭到破坏会导致皮肤癌患者数量的增加B、温室效应是指大气中的二氧化硫等气体导致地球温度升高的现象C、当雨水的pH值小于5.6时，我们称之为酸雨D、所有的生物都能影响环境，而人类的活动对环境有着更重要的影响

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    控制废电池危害的根本措施是
     
    ，大力开发
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有一位同学在做模拟酸雨影响植物种子的萌发实验时，提出的问题是：酸雨对种子的萌发有影响吗？
    作出的假设是：酸雨使种子不能萌发．
    他用食醋和清水配制成了“模拟酸雨”，并且把PH值控制在4.0以下．
    他设计的方案是：
    （1）在培养皿底部垫上几层吸水纸，加入少量的水使纸湿润，在纸上放10粒大豆种子，种子上面覆盖潮湿的纱布，把培养皿放在温暖的地方培养．
    （2）每天在纱布上淋几次“模拟酸雨”．
    （3）观察大豆的发芽状况．
    （4）换用其他几种的种子进行同样的实验．
    请回答：
    （1）如果这些种子都没有发芽，就能说明是酸雨的影响吗？为什么？
    （2）请你帮他完成设计．
    （3）结合所学知识谈谈酸雨对生物的危害．

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