| A. | 先有水中生活的动物,后有陆地生活的动物 | |
| B. | 水中生活的生物都比陆地生物原始 | |
| C. | 进化到陆地上生活的生物就不再有水中生活的类型 | |
| D. | 水中生活的脊椎动物用鳃呼吸,陆地生活的脊椎动物有肺呼吸 |
分析 在研究生物的进化的过程中,化石是重要的证据,越古老的地层中,形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多.越晚近的地层中,形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多,因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生.
解答 解:A、生物进化的总体趋势是从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生.因此,先有水中生活的动物,后有陆地生活的动物,A正确;
B、脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类.鱼类用鳃呼吸,两栖类幼体用鳃呼吸、成体用肺呼吸,爬行类、鸟类、哺乳类都用肺呼吸;如水中生活的脊椎动物海豚用肺呼吸,B错误;
C、进化到陆地上生活的生物如哺乳动物海豚、鲸以及爬行动物海龟等又返回到水中生活.因此,进化到陆地上生活的生物就不再有水中生活的类型的说法不全面,C错误;
D、水中生活的生物也有高等的哺乳动物如海豚、鲸等,都用肺呼吸,D错误.
故选:A.
点评 解答此类题目的关键是知道生物进化的总体趋势和生物进化的历程.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 一个健康的成年人,一次献血200~300毫升不会影响身体健康 | |
| B. | 献血有利于提高自身造血器官的造血功能 | |
| C. | 输血时应以输同型血为原则 | |
| D. | 输血时血型不符就会造成血液凝固 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 禁止开发利用任何生物资源 | |
| B. | 保护动物的栖息地 | |
| C. | 彻底消灭有害动物 | |
| D. | 大量引进外来物种、大力开发自然保护区旅游资源 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 多吃新鲜的蔬菜和水果可补充维生素 | |
| B. | 每天喝一杯牛奶可获取蛋白质和钙 | |
| C. | 多吃绿色食品可减少污染物的摄入 | |
| D. | 多吃高能量的肯德基和麦当劳食品可促进身体快速发育 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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