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【题目】观察图,阴影部分表示四种植物的共同特征,这一特征是( )

A.都无种子
B.都能进行光合作用
C.都有根、茎、叶
D.种子外都无果皮包被

【答案】B
【解析】解:衣藻是藻类植物属于绿色植物,它结构简单,没有根、茎、叶的分化;苔藓植物属于绿色植物,有了茎和叶的分化,没有真正根;水杉属于裸子植物属于绿色植物,有发达的根、茎、叶,适宜生活在干旱的环境中,种子裸露无果皮包被;小麦是绿色植物的被子植物,具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官,种子外面有果皮包被.所以观察如图,阴影部分表示四种植物的共同特征,这一特征是都是绿色植物,都能进行光合作用.
故选:B.
此题主要考查的是有关植物的主要特征以及我们识图、分析图形的能力,思考解答.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是五种生物形态图,依图回答下列问题(填写图中字母):

(1)图中是单细胞结构的是 , 细胞中没有成形细胞核的是
(2)图中生物可以寄生生活的是 , 可以进行腐生生活的是
(3)图中A与E相比,A的细胞中缺少的是 , C与其它生物相比,特殊之处是结构中没有

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人们常见的几种动物,请分析回答:

(1)若根据体内有没有脊椎骨组成的脊柱,将图中动物分成两组,则与人类在同一组的动物有 . 蝗虫的体表有 , 适于陆地干燥环境生活.体壁内有肌肉,可以依靠肌肉的收缩和舒张缦缦的蠕动.除环节动物外,蠕虫动物还有动物和线形动物.
(2)鱼生活在水中,它是用游泳,在游泳时主要靠鳍控制方向.
(3)蜗牛的身体柔软,外壳为 , 可随身体的生长而增大.它是依靠腹面扁平宽大的运动的.
(4)青蛙的幼体生活在水中,用呼吸,成体可以生活在水中,也可以生活在陆地上,用呼吸,皮肤裸露且湿润,能够辅助呼吸.所以青蛙属于动物.
(5)龟虽然生活在水中,但是终生用呼吸,且要在陆地上产卵,所以它属于动物.
(6)图中属于恒温动物的是
(7)从运动方式看,图中蝗虫和家鸽都适于空中飞翔,试写出它们在翅适于飞翔的一个共同特点

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】始祖鸟的大小和乌鸦差不多,图为始祖鸟化石,从化石分析,始祖鸟的身体被覆;具有和鸟翅膀一样的 , 但前肢的末端有指,指的末端有;它的嘴里有 , 嘴的外形像 , 尾长并有尾椎骨.也就是说,始祖鸟的身体结构既和有相似之处,又和有相似之处.

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【题目】高姐的烤地瓜软香甜、口感好、易消化,且营养丰富,很受市民的欢迎,可你知道地瓜中的淀粉来自( )

A.根细胞利用无机物自身合成的
B.根细胞从土壤中吸收并积累而成的
C.叶肉细胞制造后运输到根部的
D.根细胞合成后并进一步转化而成

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【题目】下图分别是显微镜结构图及视野中的人体口腔上皮细胞示意图,有关分析正确的是

A. 若实验室光线比较暗,应使用2上放大倍数较小的3和4的平面来对光

B. 使用显徵镜观察人体口腔上皮细胞,调节5使镜筒下降时,眼睛应注视1

C. 依据甲判断,制作人体口腔上皮细胞临时装片时,操作错误的步骤是染色

D. 将视野由乙转换为丙时,向左上方移动临时装片后再转动2由低倍物镜换成高倍物镜

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】曲线图常用来表示被研究对象的发展变化趋势。对图分析正确的是

①表示小麦种子萌发和幼苗形成过程中,有机物的干重变化

②表示血液流经小肠时,血液中营养物质含量的变化

③表示人捕杀食物链“草→鼠→蛇→鹰”中的鹰时,鼠数量的

长期变化

④表示温度由20℃上升到37℃过程中,唾液淀粉酶活性的变化

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④

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【题目】自然界中的细菌对人类的生活是百害而无一利。 ________

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【题目】分析下列图片,将图中的物体分成生物和非生物两类,并说明你的理由.

(1)图中的生物有
(2)图中的非生物有
(3)你的理由是

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