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下表列举了四种生物及其所属的类群、该类群生物的一项共同特征.匹配不正确的是
生物名称生物类群该类群的一个特点
A朱鹮鸟类气囊辅助肺呼吸
B灵芝真菌细胞内有成形的细胞核
C蜂鸟昆虫有两对翅,三对足
D链球菌细菌进行分裂生殖


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D
C
分析:此题主要考查的是生物的分类,可结合生物的主要特征来分析.
解答:A、朱鹮,属于鸟类,气囊辅助肺呼吸.不符合题意.
B、灵芝,属于大型真菌,且是多细胞真菌,有成形的细胞核.不符合题意.
C、蜂鸟,为鸟类,而不是昆虫,有一对翅和一对足,符合题意.
D、链球菌,属于细菌,细胞内无成形的细胞核,能进行分裂生殖.不符合题意.
故选:C
点评:解答此题的关键是熟练掌握各生物的主要特征,能灵活的进行分类.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:单选题

下列疾病属于传染病的是


  1. A.
    近视
  2. B.
    白血病
  3. C.
    呆小症
  4. D.
    蛔虫病

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

连线题
A、流行性感冒①病菌感染
B、糖尿病②病毒感染
C、肺结核③激素分泌异常
D、坏血病④遗传病基因所致
E、色盲⑤营养物质缺失.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

刚下水游泳时,如果水漫过胸部,会感到呼吸有些吃力,这是因为


  1. A.
    害怕导致神经紧张,肌肉收缩,呼吸困难
  2. B.
    胸腔容积缩小,肺内气压减小,气体不容易进入
  3. C.
    胸腔容积缩小,肺内气压增加,气体不容易进入
  4. D.
    胸腔容积增加,肺内气压增加,气体不容易进入

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

生物的学名是用       来表示的.


  1. A.
    英文
  2. B.
    中文
  3. C.
    拉丁文
  4. D.
    德文

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

能促进小肠吸收钙和磷的维生素是


  1. A.
    维生素A
  2. B.
    维生素B
  3. C.
    维生素C
  4. D.
    维生素D

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

男孩的形成是由于


  1. A.
    含X染色体的生殖细胞的发育
  2. B.
    含Y染色体的生殖细胞的发育
  3. C.
    含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子结合
  4. D.
    含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子结合

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

(右图是植物的几种主要组织,请仔细观察:
(1)图中A是______组织,B是______组织,C是______组织,D是______组织.
(2)导管的功能是______,它属于图中的______.
(3)具很强分裂能力的是图中的______,它的细胞______,但细胞核______,细胞质______.
(4)甘蔗茎坚韧的皮主要由图中的______构成的,它具有______功能.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

血液循环的动力来自心脏.图是哺乳动物心脏内部结构及与其相连的血管示意图.有关分析正确的是


  1. A.
    ③是右心室
  2. B.
    ④中的血液流向⑤
  3. C.
    ①中流的是动脉血
  4. D.
    ②中流的是动脉血

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