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    【题目】生物圈包括的下层、的全部和的上层．

    【答案】大气圈；水圈；岩石圈
    【解析】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面．
    所以答案是：大气圈；水圈；岩石圈．
    【考点精析】解答此题的关键在于理解生物圈是最大的生态系统的相关知识，掌握生物圈是最大的生态系统．人类活动对环境的影响有许多是全球性的．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为动、植物细胞结构示意图，请据回答问题

    （1）植物细胞特有的，对细胞有保护和支持作用的结构是_____（填名称）。

    （2）图中[]_____能控制物质的进出。

    （3）克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关，其中甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，那么“多莉”长得应最像_____羊。这说明遗传信息储存在[]_____中，该结构中容易被碱性染料染色的物质叫染色体，它由_____和_____组成。

    （4）动、植物体生长、发育等生命活动所需要的能量最终来自_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】判断正误。

    (1)鸟类环志是获得鸟类迁徙资料的一种科学方法，这种方法属于实验法。 （______）

    (2)实验法需要以观察为基础。 （______）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列现象体现出生物因素影响生物生活的是( )

    A. 小麦、玉米等植物只有在阳光下才能生长的好

    B. 有些动物在繁殖期间，雄性为争夺雌性个体而相互争斗

    C. 山七在背阳向阴的环境中生长得好

    D. 香蕉、菠萝不易在北方栽种

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】当宇航员乘坐宇宙飞船飞向太空时，可以不带的物质是（ ）

    A. 淡水 B. 土壤 C. 食物 D. 空气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物的统称为环境．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为呼吸系统模式图，请据图回答：

    （1）呼吸系统由呼吸道和______组成。其中呼吸道具有保证气体畅通的作用，还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体______、______、______。

    （2）当h收缩时，其顶部会下降，使胸腔容积扩大，完成______（填“吸气”或“呼气”）。

    （3）图中[g]______是呼吸系统的主要器官，是体内进行气体交换的场所，它的功能单位是______。

    （4）下列有关肺适于进行气体交换特点的叙述正确的是______。

    ①肺泡数量很多　②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管③肺泡壁和毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成　④肺泡分布广泛

    A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

    （5）对溺水者进行人工呼吸前要清理口鼻内的污物是因为______。

    A．保证呼吸道通畅B．清洁进入的空气 C．保证卫生D．减轻病人痛苦

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示某神经结构模式图，据图回答下列小题

    【1】图示的神经结构为（ ）

    A. 神经 B. 脊髓 C. 反射 D. 反射弧

    【2】如图示的神经结构控制的是人的缩手反射，则③处损伤时，会导致（ ）

    A. 有感觉，不能缩手

    B. 有感觉，能缩手

    C. 无感觉，不能缩手

    D. 无感觉，能缩手

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，叫做__________实验。

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