练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    【题目】回乡创业的大学生王闯想扩大果树的栽种面积，且保持果树的优良性状。下列哪项措施不能帮他达到目的

    A.扦插 B.嫁接 C.种子繁殖 D.组织培养

    【答案】C

    【解析】扦插、嫁接和组织培养都没经过两性生殖细胞的结合属于无性生殖，无性生殖的繁殖速度快，后代性状较为一致，所以利于保持植物的优良性状，而种子繁殖属于有性生殖，繁殖速度慢，发生变异的几率大，因此，为了保持果树的优良特征，加快果树的繁殖速度，果农通常不采用的繁殖方法是种子繁殖．

    故选：C．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图分别为细胞结构和显微镜结构示意图，请据图回答．

    （1）表示人口腔上皮细胞的是____________图。

    （2）制作人口腔上皮细胞临时装片时，碘液染色后，显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是______。

    （3）如果小明同学在观察两种细胞时，采用的物镜是16×和目镜是40×，那么此时看到的物像比实际放大了_______________倍。

    （4）细胞结构中，______控制着细胞的生命活动。

    （5）如果将口腔上皮细胞改为番茄果肉细胞进行观察，则尽管番茄果肉细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水而胀破，这是因为植物细胞的外面具有______的缘故。

    （6）口腔上皮细胞和番茄果肉细胞内都有的能量转换器是______。

    （7）切开番茄时，流出的红色汁液来自______。

    （8）图中______可以缓缓流动。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为神经元结构模式图，相关叙述不正确的是（ ）

    A.神经元是由细胞体和突起组成

    B.神经元是神经系统结构和功能的基本单位

    C.神经元生有许多突起，数量多而短的叫轴突

    D.神经元接受刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其他神经元

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体完成反射活动的神经结构示意图，请据图回答下列问题：

    （1）该图所示的是完成反射的结构基础是___________。

    （2）小明在生病进行肌肉注射时，肌肉出现不自主地战栗。“战栗”是一种反射活动，此反射活动完成的途径是_________________________（用图中的序号和箭头表示）；而后感觉到疼痛，小明的痛觉是在________产生的。

    （3）若图中④ _______________________损伤了，在进行肌肉注射时则不会发生“战栗”，但有痛觉产生。

    （4）图中③的结构名称是 _________________________________ 。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】（　）一种球状细菌直径为300纳米（nm），如果用目镜为10×，物镜为40×的显微镜来观察，该细菌将会放大到

    A. 0.04mm B. 1.2 mm C. 0.12 mm D. 0.012 mm

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小明家的同一棵柑桔树上结出了冰糖橙、脐橙、香柚，他可能采用哪种果树培育方式

    A. 扦插 B. 嫁接

    C. 有性生殖 D. 组织培养

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示X是毛细血管，A、B，甲、乙分别为与其相连的血管，箭头表示血流方向。则下列叙述不正确的是

    A.若A→X→乙，则X是肾小球处的毛细血管

    B.若B→X→乙，则X是肺部毛细血管

    C.若A→X→甲，且甲中养料增多，则X是小肠绒毛内的毛细血管

    D.若X是肾小管处的毛细血管，则血流方向是B→X→甲

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我们踏入山林时，会感到空气特别地清新和湿润，这主要是由于（　　）

    A. 植物的光合作用和呼吸作用 B. 植物的分泌物有杀菌作用

    C. 植物的光合作用和蒸腾作用 D. 植物的蒸腾作用和呼吸作用

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学利用如下实验装置探究植物的呼吸作用。回答下列问题：

    （1）图甲实验设立B组的目的是_____。

    （2）图乙实验把几棵新鲜菠菜装入塑料袋中，扎紧袋口，在_____环境中放置十二小时后，松开袋口，插入导管立即扎紧袋口，并将导管口插入烧杯中，缓慢挤压塑料袋，蜡烛熄灭。该现象_____（填“能”“不能”）说明菠菜的呼吸作用产生二氧化碳，判断的理由是_____。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案