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【题目】某同学利用如下实验装置探究植物的呼吸作用。回答下列问题:

1)图甲实验设立B组的目的是_____

2)图乙实验把几棵新鲜菠菜装入塑料袋中,扎紧袋口,在_____环境中放置十二小时后,松开袋口,插入导管立即扎紧袋口,并将导管口插入烧杯中,缓慢挤压塑料袋,蜡烛熄灭。该现象_____(填“能”“不能”)说明菠菜的呼吸作用产生二氧化碳,判断的理由是_____

【答案】A组进行对照(或对照) 黑暗或无光照 不能 烧杯中的烛焰熄灭只能说明塑料袋中的氧气含量少,而不能说明二氧化碳含量增加,证明二氧化碳要用澄清石灰水进行检验

【解析】

对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。生物体的细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫做呼吸作用。

1)图中两个装置中分别装有萌发的种子和煮熟的种子,一段时间后,由于A瓶中的种子在呼吸时,产生二氧化碳,澄清的石灰水变浑浊,B瓶内是煮熟的种子,石灰水变化不大,因此,图甲实验设立B组的目的是与A组进行对照(或对照)。

2)图乙,为防止新鲜菠菜进行光合作用吸收二氧化碳,应在黑暗或无光照环境中放置十二小时后,否则,植物会进行光合作用吸收二氧化碳,使实验现象不明显。蜡烛熄灭,该现象不能说明菠菜的呼吸作用产生二氧化碳,烧杯中的烛焰熄灭只能说明塑料袋中的氧气含量少,而不能说明二氧化碳含量增加,不支持燃烧的气体不仅有二氧化碳,还有其他气体如氮气、二氧化氮等气体,证明二氧化碳要用澄清石灰水进行检验。综上分析可知,图乙实验把几棵新鲜菠菜装入塑料袋中,扎紧袋口,在黑暗或无光照环境中放置十二小时后,松开袋口,插入导管立即扎紧袋口,并将导管口插入烧杯中,缓慢挤压塑料袋,蜡烛熄灭。该现象不能说明菠菜的呼吸作用产生二氧化碳,判断的理由是烧杯中的烛焰熄灭只能说明塑料袋中的氧气含量少,而不能说明二氧化碳含量增加,证明二氧化碳要用澄清石灰水进行检验。

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5)鸽子在生态系统中属于_____________(填“生产者”或“消费者”或“分解者”)。

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