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【题目】验证假设的基本途径是实验__

【答案】

【解析】生物学探究采用的方法很多,如观察法、实验法、测量法、调查法等最重要的是实验法,科学探究的步骤中发现和提出问题是科学探究的第一步通过假设,推测问题可能的原因;通过严密科学的实验,验证假设是否成立;根据实验结果,得出结论;再通过表达和交流,与其他人交流与探讨,可见题干说法正确。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】( )一种球状细菌直径为300纳米(nm),如果用目镜为10×,物镜为40×的显微镜来观察,该细菌将会放大到

A. 0.04mm B. 1.2 mm C. 0.12 mm D. 0.012 mm

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【题目】下列实验器具中,能用来加热的是(  )

A. 量筒 B. 烧杯 C. 滴瓶 D. 培养皿

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】油菜花开花时节,常见蜜蜂等昆虫飞舞,而小麦开花时却难见蜜蜂等昆虫,对这种现象的解释是(  )

A. 油菜花和小麦花都是虫媒花

B. 油菜花和小麦花都是风媒花

C. 油菜花是风媒花,小麦花是虫媒花

D. 油菜花是虫媒花,小麦花是风媒花

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】一株植物体上所有根的总和叫做根系.主根和侧根区别明显的是__根系;主根不明显的是__根系.

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【题目】某同学利用如下实验装置探究植物的呼吸作用。回答下列问题:

1)图甲实验设立B组的目的是_____

2)图乙实验把几棵新鲜菠菜装入塑料袋中,扎紧袋口,在_____环境中放置十二小时后,松开袋口,插入导管立即扎紧袋口,并将导管口插入烧杯中,缓慢挤压塑料袋,蜡烛熄灭。该现象_____(填“能”“不能”)说明菠菜的呼吸作用产生二氧化碳,判断的理由是_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】一个完整的生态系统包括(  )

A. 生产者和消费者 B. 生物部分和非生物部分

C. 食物网和分解者 D. 生产者、消费者和分解者

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件,生物兴趣小组用已消毒的甲、乙、丙三个相同的锥形瓶,按如表进行了实验,请分析表中包含了几组对照实验?变量分别是什么?(  )

瓶号

加入物质

50毫升灭菌牛奶

50毫升灭菌牛奶

50毫升灭菌牛奶

瓶口处理

不作处理

不作处理

用消毒棉球塞住

温度

25℃

5℃

25℃

A. 2组,温度、细菌 B. 2组,温度、空气

C. 2组,温度、消毒棉球 D. 2组,温度、消毒棉球、空气

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】把一段带叶的茎下端插入装有稀释红墨水的瓶子里,放置在温暖的阳光下,待到叶脉微红时,用肉眼观察茎的横切面,染红的结构是( )

A. 韧皮部 B. 木质部 C. 筛管 D. 导管

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