【题目】藏羚羊是我国特有物种,它的羊绒比金子还要贵重,是国家一级保护动物,近年来,藏羚羊已濒临灭绝,然而偷猎者的枪声仍不时响起。
(1)这段话反映了生物多样性丧失的一个重要原因是:。
(2)有人建议把藏羚羊引入到动物园圈养起来,这样做将会导致藏羚羊的退化,使其在野生状态下的生活能力。
(3)为了保护藏羚羊,有人提出组织力量消灭藏羚羊的天敌,这种做法。供选答案(不可取、可取)
(4)请你提出两点关于保护藏羚羊的建议。 ①;②。
【答案】
(1)人为的偷猎与破坏
(2)下降
(3)不可取
(4)建立自然保护区,保护藏羚羊及其栖息环境;健全法律法规,坚决打击偷猎者
【解析】1 由于藏羚羊的羊绒价格昂贵,偷猎者躲避管理保护人员,钻管理的空子进行非法偷猎藏羚羊,严重威胁藏羚羊的生存,这属于偷猎者的滥捕乱杀威胁了生物的多样性。偷猎者的枪声仍不时响起表明威胁藏羚羊生存的主要原因是人为的偷猎与破坏。2 把藏羚羊引入到动物园圈养起来,破坏了食物链,改变了藏羚羊的生存环境,这样做将会导致藏羚羊的退化,使其在野生状态下的生活能力下降。3 消灭藏羚羊的天敌,这种做法首先破坏了生物的多样性,藏羚羊若失去了天敌的控制,身体素质将严重下降,最终导致藏羚羊数量下降。因此这种做法不可取。4 保护藏羚羊的建议:①建立自然保护区,保护藏羚羊及其栖息环境 ②健全法律法规,坚决打击偷猎者。
【考点精析】解答此题的关键在于理解生物多样性破坏的原因的相关知识,掌握1、栖息地、生态环境遭到破坏2、人类掠夺性砍伐、捕杀3、环境污染4、生物入侵,以及对就地保护的理解,了解建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“一片森林就是一座绿色水库”,绿色植物参与生物圈水循环说法正确的是( )
A.绿色植物阻碍了生物圈的水循环B.绿色植物提高大气湿度,增加降水
C.绿色植物对水循环只是参与作用D.绿色植物蒸腾作用减少了地下水
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】2020年世界环境日的主题是聚焦生物多样性。有关叙述正确的是( )
A.围湖造田有利于保护生物多样性
B.生物多样性有助于维持生物圈稳定
C.引进外来物种能增加生物多样性
D.迁地保护是保护生物多样性最有效措施
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】2019新型冠状病毒(2019——nCoV)引发了新冠肺炎疫情。有关叙述正确的是( )
A.新型冠状病毒脱离活细胞能长期生存
B.使用适宜浓度的酒精洗手可消灭传染源
C.治疗新冠肺炎病人属于切断传播途径
D.治愈患者体内产生相应抗体属特异性免疫
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】实验探究,解决问题。
阅读思考:
某小组为研究鲜鱼的保存方法而设计了如下表的探究实验,请填空.
方案 | A | B | C | |||
材料 | 鲜鲫鱼1000克 | 鲜鲫鱼1000克 | 鲜鲫鱼1000克 | |||
保存方法 | 25℃环境存放 | 0℃的冰箱存放 | 不做任何处理,25℃环境存放 | 用50克食盐渍,25℃环境存放 | 不做任何处理,25℃环境存放 | 烘干,25℃环境存放 |
实验记录 | 1天后鱼肉腐败 | 3天后鱼肉腐败 | 1天后鱼肉腐败 | 3天后鱼肉腐败 | 1天后鱼肉腐败 | 3天后鱼肉腐败 |
解决问题:
(1)方案A的实验变量是 .
(2)方案B中的盐渍方法保存鱼肉,3天后仍未腐败,说明:能杀死或抑制细菌和真菌的生长和繁殖.
(3)方案C中的烘干方法保存鱼肉也未腐败,说明:细菌和真菌的生长和繁殖需要一定的 .
(4)细菌能在冰箱中生存不被冻死,是因为它能生成休眠体 , 从而抵抗不良的环境影响.
(5)造成鱼肉腐败的细菌或真菌来自的芽孢或孢子.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】是生物体的结构和功能的基本单位。生物体由小长大是与细胞的、分裂和分化分不开的,细胞分裂时首先是一分成两个,这个过程实际上是的精确的复制加倍的过程。这就保证了新细胞与细胞所含有的物质是一样的。
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