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【题目】防治蝗虫等农作物害虫,一般将害虫消灭在( )

A. 卵期 B. 幼虫期 C. 蛹期 D. 成虫期

【答案】B

【解析】蝗虫的发育过程经过受精卵、幼虫、成虫三个时期,蝗虫是农业害虫,啃食农作物的叶和幼嫩的茎,造成农作物减产甚至颗粒无收。蝗虫的幼虫没有翅膀,只能跳跃,不会飞,活动范围小,便于集中消灭,因此防治蝗虫等农作物的害虫,一般应将害虫消灭在幼虫期。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图A为植物细胞模式图,B为草履虫结构示意图。

(1)A图中起支持和保护作用的是图中标号_____所示结构,标号_____所示结构内含有细胞液,里面含有各种物质如西瓜汁中的糖分。

(2)B图中草履虫靠图中标号_____的摆动在水中旋转前进。

(3)草履虫是单细胞动物,整个身体就是一个细胞,其与外界进行气体交换表膜其实就是细胞结构中的_____

(4)植物细胞与动物细胞共有的结构是②细胞膜、⑥细胞质、[_____]_____

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【题目】用显微镜观察装片时,视野中的物像能看到但模糊,最可能的原因是( )

A. 反光镜未对准通光孔 B. 细准焦螺旋未调好

C. 物镜未对准通光孔 D. 光圈未调好

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【题目】不吃早饭的同学,上午第四节课有时会出现头晕、冒冷汗、心跳加快等症状,原因是体内缺少主要的供能物质(  )

A. 糖类 B. C. 无机盐 D. 维生素

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】毁林开荒的主要恶果是( )

A. 造成农林害虫大量繁殖 B. 破坏了当地动物的生活环境

C. 破坏了自然界的生态平衡 D. 减少了木材的产量

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“一树结果,酸甜各异”或“南橘北枳”等,可以用遗传学上的________现象来解释。

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【题目】生物的每一个性状都能遗传。_____

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【题目】蚯蚓能生活在阴暗、潮湿、富含有机质的土壤里,这说明生物能_____环境;“千里之堤,溃于蚁穴”说明生物能_____环境。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为了探究不同浓度盐水对柳树种子萌发的影响,某科研小组做如下实验:

选取颗粒饱满的柳树种子,随机均分为8组,每组30粒。

8组种子分别用8种不同浓度的盐水进行处理。

将处理后的柳树种子放在相同且适宜的环境中培养。

一段时间后,统计萌发的种子数,计算萌发率。

实验结果如下:

回答下列问题:

1)柳树是双子叶植物,它的种子萌发时需要的营养物质来源于________

2)本实验的实验变量是________。步骤③“种子放在相同环境中培养”的目的是为了________

3)“盐水浓度为0”组在实验中起________作用;每组取30粒种子目的是________

4)分析实验结果,可知柳树种子萌发与盐水浓度的关系是:________

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