【题目】某科学兴趣小组的同学，利用发芽玉米的提取液、淀粉液等材料探究温度对酶活性的影响，为此设计了如图所示三组探究活动。
温馨提示：A．发芽玉米的提取液中含有淀粉酶；
B．斐林试剂在加热条件下遇淀粉的消化产物（麦芽糖）会产生砖红色沉淀。 实验操作步骤如下：
步骤一：如表所示操作。
甲组 | 乙组 | 丙组 | |
左试管加入淀粉液 | 2毫升 | 2毫升 | 2毫升 |
右试管加入提取液 | 1毫升 | 1毫升 | 1毫升 |
水浴温度 | 20℃ | 40℃ | 100℃ |
水浴时间 | 10分钟 | 10分钟 | 10分钟 |
步骤二：把提取液分别倒入同一烧杯的左试管中，摇匀后在原温度下再维持5分钟。
步骤三：分别向各试管加入1毫升斐林试剂，置于50～65℃水浴中维持1分钟，观察现象。
实验结果：甲组和乙组都出现了砖红色沉淀，且乙组比甲组的颜色更明显，丙组无砖红色沉淀出现。
（1）分析实验结果后可得出的结论：_____。
（2）出现乙组现象的原因是：淀粉液在_____的作用下变成了麦芽糖。
（3）若在完成“步骤一”后，将丙组实验中的温度由100℃调到40℃，再继续完成“步骤二”和“步骤三”，其实验现象为_____。
【答案】在一定范围内，酶活性随温度的升高而增强，超过最适温度后，酶活性将逐渐减弱，温度过高或者过低都会影响酶的活性 提取液中淀粉酶 无砖红色沉淀出现
【解析】
分析实验装置图：温度能影响酶的活性，20℃时，淀粉酶活性很低，淀粉几乎未分解；60℃是淀粉酶的适宜温度，淀粉酶催化淀粉彻底水解；100℃高温下酶会变性失活，淀粉酶不能催化淀粉水解。淀粉酶可以将淀粉水解成还原糖，而还原糖可以用斐林试剂来检测，同时淀粉可以用碘液检测。
（1）根据题意，明确题意为探究温度对酶活性的影响，发芽玉米的提取液中含有淀粉酶，斐林试剂在加热条件下遇淀粉的消化产物（麦芽糖）会产生砖红色沉淀。甲、乙、丙三组在不同的温度下，加入同样的淀粉液和提取液，同等量的斐林试剂，水浴同样的时间，乙组产生砖红色沉淀，且比甲的颜色更明显，丙组无砖红色沉淀出现。故可得出结论：在一定范围内，酶活性随温度的升高而增强，超过最适温度后，酶活性将逐渐减弱，温度过高或者过低都会影响酶的活性。
（2）由于发芽玉米的提取液中含有淀粉酶，斐林试剂在加热条件下遇淀粉的消化产物（麦芽糖）会产生砖红色沉淀。乙组会出现砖红色沉淀的，是因为淀粉液在提取液中淀粉酶的作用下变成了麦芽糖。
（3）因为100℃的高温已经破坏了酶的活性，再将温度调到40℃，酶已经失去活性，无法分解淀粉，故也不会有砖红色沉淀产生。
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【题目】小麦是人类最早种植的粮食作物，在古埃及石刻上已有所记载，冬小麦作为北方人餐桌上的主食，深受人们喜爱。让我们分析冬小麦的种植过程并回答下列问题：
（1）图甲经过190天发育为丁需要经过____________。
（2）观察图丁可知小麦花属于_______，图丁中小麦花完成受精后_________发育为图戊中的小麦粒。
（3）图丙的小麦拔节后进入旺盛生长时期，耗水量急剧上升，每亩日耗水量为2.2—3.4立方米。此期是小麦需水的临界期，如果缺水会严重减产，此时小麦体内运输水分的动力是[______]_______。小麦夜晚可以进行的生理活动________（填写序号）。
（4）小麦由图甲发育成图乙过程中所需营养物质来源于________。
（5）麦蚜是小麦的害虫之一，它与小麦细胞共有的基本结构是___________。
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【题目】如图所示
（1）晴天的上午，在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋中，扎紧袋口，一段时间后，塑料袋内出现了一些小水珠，这是由植物体进行________________散发出来的__________凝结而成的
（2）下午打开塑料袋口，迅速将一支刚熄灭的火柴棍伸进袋内，熄灭的火柴棍复燃了，说明袋内的气体含________较丰富，这是植物进行____________的结果
（3）傍晚再套上一个塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮前打开袋口，迅速伸进一根燃着的火柴棍，燃烧的火柴熄灭了，说明袋内有较多的_______________，这是植物进行_____________的结果
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【题目】绿色植物能进行光合作用等各项生理活动，请根据示意图回答问题：
（1）植物进行光合作用的主要器官是____，该过程进行的场所是细胞中的____，此时①代表的物质是____；②代表的物质是____。
（2）光合作用制造的有机物通过____（填“导管”或“筛管”）运输到植物体的各个部位。
（3）在白天光照条件下，根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是是来自于叶片的____作用，在此作用过程中，水蒸气由保卫细胞构成的____散失到大气中参与生物圈的水循环。
（4）绿色植物每时每刻都在进行____作用，它将有机物分解为____和水，并释放____。
（5）从上述可见，在白天光照条件下，绿色植物的叶片进行____种生理作用。
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【题目】如图1是某人工鱼塘生态系统中碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，图2为其中四种鱼（甲、乙、丙、丁）的营养结构关系。请据图分析回答：
（1）图1中过程①表示的生理过程主要是_____，图2中的生物对应图I中哪些成分_____（用字母表示）。
（2）丙鱼不会获得浮游动物的全部能量，从能量传递的角度来看，浮游动物的能量较大一部分由于_____散失。
（5）如果甲、乙、丙是经济性鱼类，丁是鱼塘中不慎混入的少量肉食性鱼，在人工养殖中，要及时清除鱼塘中的丁，其目的是_____。
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【题目】马铃薯（俗称“土豆”）是人们十分喜爱的食物之一。请回答下列问题：
（1）在切开的马铃薯表面滴加几滴碘液，发现表面变蓝色，说明马铃薯中含有_____。
（2）把切好的土豆丝放入清水中，过一段时间后发现土豆丝变得硬挺，其中蕴含的科学原理是_____。
（3）将如图发芽的马铃薯种入土壤，可长成新的植株。这种生殖方式属于_____。
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【题目】如图为人体注射药剂的部位示意图，关于药剂从甲部位或乙部位注入人体的静脉后，经血液循环最先进入心脏腔室的叙述，下列表述正确的是（ ）
A. 甲、乙部位的药剂都先进入右心房
B. 甲、乙部位的药剂都先进入左心房
C. 甲部位的药剂先进入右心房，乙部位的药剂先进入左心房
D. 甲部位的药剂先进入左心房，乙部位的药剂先进入右心房
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【题目】山东省已实施“全面二孩”政策。小明运用所学的生物学知识对即将出生的家庭新成员E进行了分析，请结合如图分析作答：
(1)A 是精子与卵细胞的结合过程，此过程在妈妈体内的_______中完成。
(2)D 是由 B 经过_____________等复杂过程后形成的，D通过________从母体获得所需要的营养物质和氧。
(3)若E是一名小帅哥，他体细胞中染色体的组成为______________。E是一名小帅哥的概率是________。
(4)小明对遗传学知识非常感兴趣，他想知道新成员E的某些特征，故对其家族成员进行了调查。结果如表所示：
成员 | 祖父 | 祖母 | 外祖父 | 外祖母 | 父亲 | 母亲 | 叔叔 | 小明 | 新成员 |
特征1 | 有酒窝 | 无酒窝 | 有酒窝 | 有酒窝 | 有酒窝 | 无酒窝 | 无酒窝 | 有酒窝 | ？ |
特征2 | 双眼皮 | 双眼皮 | 单眼皮 | 双眼皮 | 双眼皮 | 单眼皮 | 双眼皮 | 单眼皮 | ？ |
①表格中涉及的双眼皮、无酒窝等特征，在遗传学上称为________。小明的外祖父、外祖母均有酒窝，母亲却无酒窝，这种现象被称为________。
②根据表中各成员的性状表现，可以推测出无酒窝是________性状。如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示，那么，表中各成员表现为有酒窝的基因组成是________。请你推测新成员E有酒窝的可能性是________。
③假设双眼皮是显性性状，控制眼睑的基因是A、a。那么，小明父亲的基因组成是________。如果母亲做了双眼皮手术，那么她的双眼皮性状________(选填“能”或“不能”)遗传。
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