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    【题目】下列生物的变异性状，不可遗传的是( )
    A.经太空育种形成的太空椒的个大质优性状
    B.杂交小麦产生的高产抗倒伏性状
    C.经人工选择繁育出的高产奶牛的高产性状
    D.“南橘北枳”的口味色泽性状

    【答案】D
    【解析】经太空育种形成的太空椒个大质优性状、杂交小麦产生的高产抗倒伏性状、经人工选择繁育出的高产奶牛的高产性状都是遗传物质改变引起的变异，因此是可遗传的变异；“南橘北枳”的口味色泽性状，是环境影响产生的变异，遗传物质没有发生改变，因此是不可遗传的变异．故答案选D。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是部分消化道结构简图，在图中B段抽取内容物化验，发现蛋白质在被初步消化，淀粉已被部分初步消化但此时停止消化，而脂肪未被消化，那么B消化道是（　　）

    A. 口腔 B. 食道 C. 胃 D. 小肠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】梳头时常掉下一些头皮屑，这是由皮肤的（　　）细胞形成的．
    A.角质层
    B.生发层
    C.真皮
    D.黑色素细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】阅读下面短文，回答下列相关问题

    森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物。有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性鸟（既吃草籽又吃昆虫）。昆虫又吃植物的茎和叶。有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物，然而鼠又是狐和鹰的食物，鹰也捕食鸟。

    （1）右边是某同学根据短文画出的该生态系统的食物网，图中还有一条食物链未画出，请你补充画完整。（在图上用箭头和直线表示）

    （2）若要组成一个完整的生态系统，除图中所示生物外，还必不可少的成分是____________和____________。

    （3）在这个食物网中，杂食性鸟与昆虫的关系是__________和_________。

    （4）若某种自然原因导致该生态系统鼠类大发生，短时期内，该生态系统中的_______数量会随之增加，而随着上述生物数量的增加和绿色植物数量的减少，鼠类的数量也会随着减少，使生态系统逐渐恢复原样。这表明生态系统具有一定的__________能力。

    （5）若该生态系统受到DDT农药的污染，则_______的体内DDT含量最高，原因是有毒物质能通过_______不断积累。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在分类学上，小麦和玉米同科不同属，小麦与大豆同门不同纲。下列相关叙述中，正确的是（ ）

    A．小麦与玉米、大豆之间没有共同特征

    B．小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多

    C．小麦和玉米之间共同特征少，小麦和大豆之间共同特征多

    D．小麦和玉米之间共同特征多，小麦和大豆之间共同特征少

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示食物通过人体消化道时，淀粉、脂肪和蛋白质在消化道的各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度．

    试根据图六回答下列问题．

    （1）图中字母A、C表示的消化道部位分别是_____、_____．

    （2）曲线丙表示脂肪在消化道中的消化过程，曲线甲表示_____在消化道中的消化过程，曲线乙表示_____在消化道中的消化过程．

    （3）从图中可以看出消化食物的主要场所是_____．（用字母表示）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】大熊猫是国家一级保护动物。为保护大熊猫而建立的自然保护区是（ ）

    A．梅花山自然保护区 B．武夷山自然保护区

    C．陕西省洋县保护区 D．四川省卧龙自然保护区

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】将同一品种的西瓜种子分别种在不同的农田里，结果一块田里结出的西瓜体积较大，另一块田里结出的西瓜体积较小，这种差异在生物学中最准确的描述为( )
    A.遗传
    B.变异
    C.进化
    D.不遗传的变异

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在一定时间内，定时给大白鼠注射甲状腺激素，可能出现的症状是（　　）
    A.食欲旺盛，身体消瘦
    B.身体臃肿，反应迟缓
    C.尿中出现大量葡萄糖
    D.停止生长和发育

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