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【题目】某生物小组在一次调查记录当中,一位同学将鱼、虾、水草归为一组,将柳树、蝉、蚂蚁归为一组,他是按照下列哪项进行分类依据的( )

A.形态结构特点B.生物的用途

C.生活环境D.能否进行呼吸

【答案】C

【解析】

自然界中的生物多种多样,为了了解生物的多样性,更好地保护生物的多样性,我们需要对生物进行分类.生物的分类依据很多,可根据具体的例子灵活分类。

由题中的叙述可知,鱼、虾、水草等生物都生活在水中,而柳树、蝉、蚂蚁等生物都生活在陆地上,可见它们的分类依据是生物的生活环境的不同。故C符合题意。

故选:C

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】‘‘龙生龙,凤生凤’’这一俗语说明了在自然界中普遍存在着

A.遗传现象 B.变异现象

C.生殖现象 D.进化现象

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某同学出现面色苍白、头晕、疲乏、精神不振等症状,医生给他做了血常规化验.在显微镜下观察到血涂片玻片标本的俯视如图,化验结果如下表.根据图表信息回答问题:

检查项目

正常值

检查结果

红细胞计数(RBC)

3.5×1012﹣5.5×1012个/L

3.0×1012个/L

白细胞计数(WBC)

5.0×109﹣1.0×1010个/L

8.0×109个/L

血小板计数(PLT)

1.5×1011﹣3.5×1011个/L

2.6×1011个/L

血红蛋白(Hb)

110﹣160g/L

95g/L


(1)血细胞①的名称是 , 当病菌侵入人体时,它能通过变形而穿过壁,集中到病菌入侵部位,将病菌包围、吞噬.
(2)血液是一种组织,属于组织.
(3)该同学的化验结果中值均低于正常值,医生初步诊断他可能患有贫血并建议他多吃一些含的食物.
(4)血液不仅具有运输作用,而且还具有作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶,对其形成原因的正确解释是

A上帝创造的结果 B过度繁殖的结果

C人工选择的结果 D自然选择的结果

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列不属于遗传现象的是

A. “一母生九子,九子各不同” B. “种瓜得瓜,种豆得豆”

C. “老鼠生儿会打洞” D. “龙生龙,凤生凤”

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】作为生产者的绿色植物,通过光合作用制造的有机物中,不能直接或间接为人提供( )
A.氧气
B.植物产品
C.动物产品
D.能量

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”,这句诗描述的是鸟类繁殖行为中的

A. 求偶 B. 筑巢 C. 孵卵 D. 产卵

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图表示人体内物质运输的通道(A、B、C分别表示不同类型的血管),请据图回答:

(1)若B为小肠绒毛内的毛细血管网,C内血液与A内血液相比较,除二氧化碳外,含量明显增加的有________,C血管中的血液流入心脏四腔中的________

(2)若A中流动的是静脉血,C中流动的是动脉血,则B是___处的毛细血管网;在B处完成的生理活动是____

(3)若B处为肾小球,则A、C内流动的都是___血。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为植物的主要类群,请据图回答下列小题。

1植株体只能靠假根固着生活的类群是( )

A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物

2包括双子叶植物和单子叶植物的类群是( )

A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物

3从适应陆生环境的角度分析四类植物主要的进化发展,不合理的是( )

A. 出现真正的根,可吸收水和无机盐 B. 多层细胞构成的叶片中,出现了多种组织

C. 出现叶脉,包含有发达的输导组织 D. 出现保护组织,保证了茎可以逐年加粗

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同步练习册答案