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【题目】朵朵葵花向太阳,主要体现了生物的哪项特征

A. 生长 B. 生殖 C. 遗传 D. 应激性

【答案】D

【解析】生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的.葵花朵朵向太阳是向日葵对光的刺激作出的反应,反映了生物具有应激性,能够对各种刺激作出有规律的反应

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】细胞分裂后,新细胞和原细胞所含有的遗传物质(  )
A.不一样
B.完全一样
C.不一定
D.以上都可能

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】中国气象局已将PM2.5引入气象预警.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称入肺颗粒物.526,我市疾控中心工作人员对无烟婚礼和普通婚礼两个现场进行检测,PM2.5分别是206ug/m35990ug/m3.由此可见,吸烟导致PM2.5大幅增加,而PM2.5对人体健康的影响主要表现在(

A.诱发消化系统疾病 B.诱发呼吸系统疾病

C.诱发神经系统疾病 D.诱发循环系统疾病

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】要使树木少生分枝,长得又快又高的方法是

A摘除顶芽,保留侧芽 B顶芽、侧芽均摘除

C摘除侧芽,保留顶芽 D顶芽、侧芽均保留

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】胚胎在母体子宫内发育的时间一般为( )左右

A. 320天 B. 300天 C. 280天 D. 250天

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】科学上常用光合作用强度(用CO2吸收量表示)减去呼吸作用强度(用CO2释放量表示)来说明植物积累有机物的多少。如图是棉花在某晴天各时间段吸收或释放CO2量的曲线图,请据图回答下列问题:

(1)可以用CO2吸收量表示光合作用强度,是因为CO2是光合作用的________,吸收的CO2越多,光合作用强度越大。

(2)图中有________个时间段光合作用强度增大。

(3)清晨6时之前,棉花释放CO2而不是吸收CO2,这说明___________________________

(4)你还能列举出什么方法来提高光合作用效率?(试举一例)_______________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】形成尿液的器官是

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【题目】如图所示人体消化系统部分结构,对该图描述错误的是(  )

A.①是胆囊,能分泌胆汁
B.②是胰管,能收集和输送胰液
C.③是胰腺,能分泌胰液
D.④是小肠,肠腺能分泌肠液

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把转化的,成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程.

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