【题目】初中阶段许多实验使用了显微镜,回答下面的问题,看看你对显微镜的结构及操作了解多少?
(1)在图中用正确的标注方法,标出①粗准焦螺旋、②镜臂.
(2)对光时,转动 , 应使用(填“5×”或“40×”)的物镜对准通光孔,调好光圈,对好光,调好焦距,若此时观察玻片标本将会看到的细胞数目较 .
(3)在观察过程中,为了让镜筒缓缓上升,应时针方向转动①.
(4)请你任举一例初中生物课本中要求使用显微镜观察的实验名称: .
【答案】
(1)
(2)转换器;5×;多
(3)逆
(4)叶片的结构
【解析】解:(1)如图所示显微镜的结构为:
;(2)对光时转动转换器,应使用低倍即5X (填“5×”或“40×”)的物镜对准透光孔,调好光圈,对好光,调好焦距,若此时观察玻片标本将会看到细胞数目较多.(3)在观察过程中,为了让镜筒缓缓上升,应逆时针转动粗准焦螺旋.(4)生物实验常需要观察一些比较细微、细小的结构或物体.用肉眼难于分辨,需要借助放大的工具,而在生物上用于放大的仪器主要有放大镜、显微镜等.其中放大镜相对放大倍数较小,显微镜相对放大倍数较大.例如观察叶片的结构需要使用显微镜.
所以答案是:(1) (2)转换器;5×;多;(3)逆(4)叶片的结构
【考点精析】关于本题考查的练习使用显微镜,需要了解放在显微镜下观察的生物标本,应该薄而透明,光线能透过,才能观察清楚.因此必须加工制成玻片标本才能得出正确答案.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组在调查红石公园月波湖中生物种类时,发现一种植物并将其归类于藻类,他们的理由最可能是( )
A. 具有假根 B. 生活在水中
C. 具有叶绿体 D. 没有根茎叶分化
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为生态系统的碳循环示意图,“甲﹣戊”表示生物成分“A﹣D”表示生理或化学反应过程,“→”表示碳的流动方向.请据图分析作答:
(1)在此生态系统中最基本、最关键的生物成分是 , 因为它能将大气中的二氧化碳通过(填字母)转化为有机物,进而通过多条途径进行碳循环.
(2)碳参与物质循环的主要形式是 , 生物体内的碳返回无机环境的途径有 . (填字母)
(3)在物质循环的过程中伴随着生态系统的 , 其流动特点是 .
(4)自工业革命以来,人类向大气中排放的二氧化碳量逐年增加,大气的温室效应也随之增强,已引发全球气候变暖等一系列严重问题.据图分析,降低大气中二氧化碳含量的措施有: , .
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