【题目】种类繁多的生物和我们人类一样是生物圈中地位平等的一员。_____
【答案】对
【解析】生物圈是地球上所有的生物及其生存的全部环境的总称,是最大的生态系统,它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件,适合生物的生存,生物圈是人类和其它生物生存的共同家园,我们要好好保护它。生态系统的生物成分:生产者主要是绿色植物,它是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分;消费者包括各种动物;分解者主要指营腐生生活的细菌和真菌。消费者的生存都直接或间接地依赖于绿色植物制造出有机物,人在生物圈中扮演着消费者的角色;在生态系统中,生物部分与非生物部分互相影响、相互作用的。生态系统的生产者、消费者、分解者分之间是相互联系,相互依存的,缺一不可;所以种类繁多的生物和我们人类一样是生物圈中地位平等的一员。故说法正确。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】科学家曾经在1991年9月进行过“生物圈Ⅱ号”实验,但未能成功。失败的原因之一是生物的种类和数量过少。下列有关动物在生物圈中的作用,说法正确的是( )
A.动物可以维持生态平衡并促进物质循环
B.动物能毁灭掉植物
C.动物可以帮助植物传粉、传播种子
D.动物可以制造有机物
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【题目】通过探究“鸟适于飞行的特点”有:
(1)鸟类的体形呈型,可减少飞行时空气对它的;
(2)鸟的体表覆盖着;
(3)前肢变成 , 呈形,适于飞行;
(4)骨薄、轻、长骨都是 , 有利于;
(5)鸟的食量 , 消化能力;
(6)鸟的心率比人的 , 血液运输能力;
(7)鸟呼吸时,除了有肺这一器官外,还有许多与肺相连的 , 可提供足够的;
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物分类的基本单位是____________.生物界中没有细胞结构、不能独立生活的一类生物是____________.除这类生物外,生物体结构和功能的基本单位是____________.单细胞生物中,没有成形细胞核的一类生物是____________;有的单细胞生物有成形细胞核,如____________(举出一例).
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后,开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。
他们采取了一定数量的青蛙受精卵,以化肥洗涤剂作为污染物在鱼缸中进行实验观察。
①他们作出的实验假设是:各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率。
②将3个鱼缸中加入等量的清水,并编号1、2、3,在1、2号鱼缸中分别加入一定量的化肥、洗涤剂。
③把青蛙受精卵分为三等分(各100粒),分别放入上述三个鱼缸中,在相同适宜的环境中孵化。
回答下列问题:
(1)该实验方案中对照组的编号是
(2)实验中需要定时观察记录的内容是
(3)青蛙受精卵发育成蝌蚪,有尾用呼吸,只能生活在水中,经发育成青蛙后能在陆地生活.
(4)请你预测可能的结果:①,②号缸中蛙卵的孵化率(填“高于”或“低于”)③号缸。
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