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【题目】如图为两种植物的子房剖面图,柱头上各有同种植物的4个花粉粒,花粉粒都能萌发出花粉管并抵达子房内。请分析下列选项错误的是( )

A.植物A,B的个体发育都从受精卵开始
B.图A中有些卵细胞得不到与精子结合的机会
C.图B中有4粒胚珠能发育成种子
D.完成传粉受精后子房将发育成果实

【答案】B
【解析】植物在开花、传粉、受精结束后,雌蕊中的受精卵发育成胚,胚是新植物体的幼体.因此植物的个体发育的起点是受精卵,A正确;

图A中有些精子得不到与卵细胞结合的机会,B错误;

B中有6个胚珠,而花粉粒只有四个,则只有四个胚珠内的卵细胞完成受精,还有两个胚珠内的卵细胞不能完成受精,子房出现瘪子的可能性较大,C正确;

植物完成受精后,子房发育成果实,胚珠发育成种子,D正确。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为女性生殖系统的一部分,请根据该图回答下列问题

(1)写出图中各标号所示结构的名称:
;⑤;⑥;⑦
(2)图中②所示的结构是由图中[]产生的.形成受精卵的部位是图中[]所示的结构.
(3)精子进入到受精的场所,要应该女性生殖系统的哪些结构?(用图中数字表示)
(4)胚泡形成的场所为[]所示的结构.
(5)胚胎发育的主要场所为[]所示的结构.
(6)胎儿发育成熟后,是从图中⑤所示结构产出的,该过程叫做

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为染色体与DNA的关系示意图.下列有关叙述不正确的是(  )

A.①和②都含有特定的遗传信息
B.具有遗传效应的①的片段叫基因
C.在细胞分裂中③的变化最明显
D.每种生物细胞内③的形态与数目都是一定的

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【题目】医学临床上的植物人通常是指在脑部受伤后只有呼吸和心跳、没有意识或意识朦胧、不能自主活动的病人。植物人脑部可能没有受到损伤的部位是

A.大脑 B.小脑 C.脊髓 D.脑干

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是肺泡和血液之间的气体交换.据图回答下列问题:

(1)肺泡数量很多,外面包绕着 , 肺泡壁和毛细血管壁很薄 , 都是一层,这些特点都有利于之间进行气体交换.
(2)图中A表示的是的过程,物质A进行气体交换时,要透过层扁平上皮细胞.
(3)血液流经肺泡周围的毛细血管后,血液中含量减少的气体是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某同学借助显微镜和放大镜观察池塘水中生物,并对水虿、水蚤等生物体内发现的食物成份进行分析,将它们的食性关系绘制成左下图,请据图回答下列问题。

(1)取一滴池水滴在载玻片上(见右图),用盖玻片一侧先接触液滴再缓缓放下,目的是避免产生。将制作好的临时装片置显微镜下观察,因为没有染色,细胞不明显,此时光圈应选用为好。
(2)在显微镜视野中看到的小球藻身体都由一个细胞构成,这样的生物称为生物。
(3)根据左图中的信息写出食物链:
(4)水虿和水蚤体表都具有外骨骼,身体和附肢都分节,属于无脊椎动物类群中的

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】右图为济宁市2009年生物实验操作考试时某同学在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的像,仔细观察并分析:从像A变成像B是做了怎样的处理( )

①低倍镜换成了高倍镜;②玻片向右下移动了;③玻片向左上移动了;④把小光圈换成了大光圈;⑤转动了准焦螺旋.
A.①②④⑤
B.①③④⑤
C.①②④
D.①②⑤

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【题目】青蛙的发育过程比家蚕少了哪个阶段 ( )

A. B. 幼虫 C. D. 成虫

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【题目】如图是一个池塘生态系统,请分析回答下列问题:

(1)在此生态系统中,生产者是;在该生态系统中,没有画出的生物有 , 它们在生态系统中也是具有重要作用的.
(2)如向池塘中投放一些大黑鱼(肉食性),则池塘中小鱼的数量将会
(3)一段时间后,该池塘中各种生物数量又会处于状态.说明生态系统具有一定的能力.
(4)为维持这一水域生态系统的平衡,作为中学生的你,能够做些什么?

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