【题目】下列关于大豆生长发育的叙述中,正确的是( )
A. 大豆种子的胚损伤后不影响其萌发
B. 大豆种子萌发时会向外界吸收能量
C. 由于子房内生有多个胚珠,所以大豆果实中会含有多粒种子
D. 只要有适宜的外部环境,种子就能萌发
【答案】C
【解析】
种子萌发的条件分为自身条件和外界条件。自身条件是完整诱惑力的胚和供胚发育的营养物质;外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气。只有同时具备自身条件和外界条件,种子才会萌发。萌发时所需要的营养物质来自于种子内的营养物质,单子叶植物种子营养储存在胚乳中,双子叶植物营养物质储存在子叶中。
种子的萌发自身条件是种子本身具有完整的、有活力的胚,及供胚发育的营养物质,如果种子的胚受损后,种子就不能萌发,A错误;大豆种子萌发过程中的营养物质是由种子中的子叶提供的,B错误;种子是由子房里的胚珠发育而成的,因而种子的数目是由胚珠的数目决定的,C正确;只有同时具备自身条件和外界条件,种子才会萌发。只具备外界条件种子是不会能萌发的,D错误。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】不同白冠雀鸟群的鸣声基调相同但又有各自的“方言”。如果把某个白冠雀鸟群A的幼雏a移到另一白冠雀鸟群B中去,待其长成成鸟时,a的鸣声就不同于鸟群A的鸣声而更接近于鸟群B;但如果把白冠雀鸟群幼雏b移到黄莺鸟群中生活,它却学不会黄莺的鸣声。请回答:
(1)a的鸣声基调与鸟群A的相同,这是______________行为起作用(选填“先天性”或“后天学习”);具有鸟群B的“方言”特点,这是____________行为起作用。(选填“先天性”或“后天学习”)
(2)b学不会黄莺的鸣声,是因为体内不具有控制着黄莺鸣声的_______________物质。
(3)上述实验说明,____________行为是在______________行为的基础上建立的。(选填“先天性”或“后天学习”)
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【题目】当前大量物种灭绝或濒临灭绝,生物多样性正在不断减少。有科学家调查了影响脊椎动物灭绝的常见原因,结果如下表所示。
类 群 | 每一种原因所占比例(%) | |||||
生境消失 | 过度开发 | 物种引进 | 捕食控制 | 其他 | 还不清楚 | |
哺乳类 | 19 | 23 | 20 | 1 | 1 | 36 |
鸟 类 | 20 | 11 | 22 | 0 | 2 | 37 |
爬行类 | 5 | 32 | 42 | 0 | 0 | 21 |
鱼 类 | 35 | 4 | 30 | 0 | 4 | 48 |
请根据以上信息回答:
(1)表中的“生境消失”是指在 (填“种群”、“群落”或“生态系统”)层次上对生物生存的影响。
(2)从上表结果分析,全球生物多样性的减少首先通过食物链的缩短或减少,而降低生态系统的 能力,从而破坏生态平衡。
(3)如果要比较上表中的“生境消失”、“过度开发”和“物种引进”等三大原因分别对脊椎动物物种灭绝的影响程度,应对上述数据先进行 处理,再对处理结果进行比较。根据你的分析,上述三大原因中的 是影响最大的因素。
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【题目】我国婚姻法禁止近亲结婚,其科学道理是近亲结婚会导致
A. 后代的成活率很低 B. 后代容易患传染病
C. 后代都会患遗传病 D. 后代患遗传病的概率增加
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【题目】在农业生产实践中,有时促进植物的呼吸作用,有时抑制植物的呼吸作用,下面四选项中不是抑制呼吸作用的是( )
A. 低温储存水果、蔬菜 B. 农田及时松土
C. 储藏粮食时,密闭的粮仓内充加二氧化碳 D. 玉米种子晒干入仓
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【题目】一到春季,保存不当的食品和衣物表面很容易发霉。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢?某实验小组对此进行了探究,其实验过程如下:
组别 | A | B | C |
实验处理 | 将烤干的桔皮置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里 | 将新鲜的桔皮置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里 | 将____①____的桔皮置于塑料袋中,扎紧袋口,放在____②____环境里 |
实验结果 | 不发霉 | 发霉 | ? |
请回答下列问题:
(1)A与B两组实验构成对照实验,其中的实验组是________________;他们探究的问题是:________对霉菌生活的影响。
(2)如果C组中的①、②的条件分别是新鲜和低温(0℃以下),则B与C也构成对照实验,该C实验得到的实验结果是________;实验结论是霉菌的生活需要________________。上述实验的发霉现象是菌丝顶端的________散落在食品表面并大量繁殖导致的
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【题目】下列关于生物圈的叙述正确的是( )
A. 生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈的全部
B. 生物圈是指地球上所有生物及其生存环境的总称
C. 生物圈就是生物的生存场所,其厚度为20千米
D. 生物圈中各生态系统相互独立,互不干涉
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某活动小组调查校园里的生物,下列做法中正确的是
A. 调查时小亮一个人单独在校园的花丛中进行记录
B. 调查过程中,小丽看到几只蟑螂,她觉得太恶心了,没有进行记录
C. 调查结束后,小明将他发现的几种不认识的植物拍照后,和老师同学一起鉴别
D. 调查时,小光发现学校花坛的花盆下有几只鼠妇,他觉得没有必要记录
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