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    【题目】珍珠是河蚌的什么结构产生的 （ ）

    A. 贝壳 B. 外套膜 C. 鳃 D. 斧足

    【答案】B

    【解析】珍珠的形成原因是异物进入并刺激外套膜，外套膜会分泌物质将之包围，慢慢的就形成了珍珠。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请将下列细胞的结构与其对应的功能匹配起来
    ①细胞核 A、储存糖分、色素等多种物质
    ②细胞壁 B、进行能量转换
    ③线粒体 C、支持和保护细胞
    ④液泡 D、控制细胞活动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】节肢动物是动物界中最大的群类，种类多，形态各异，但共有特征是 （ ）

    A. 都会飞 B. 身体和附肢都分节 C. 都有单眼 D. 都有三对足两对翅

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】用盐腌菜时，菜发生的变化是（ ）
    A.细胞吸水，菜变硬挺
    B.细胞失水，菜变硬挺
    C.细胞吸水，菜变皱缩
    D.细胞失水，菜变皱缩

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列能组成血液循环系统的是 （ ）

    A. 心脏、血管和血液 B. 心脏、血液和血型

    C. 动脉、静脉和血液 D. 血管、血浆和血细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一项研究表明，植物对二氧化硫的抗性与叶片上气孔密度和气孔大小等有关。所得数据如下表：

    被测植物

    平均受害面积（%）

    气 孔

    气孔密度

    每个气孔面积

    甲植物

    13．5

    218

    272

    乙植物

    33．4

    162

    426

    丙植物

    57．7

    136

    556

    （1）该研究说明，植物对二氧化硫的抗性与气孔的密度呈 关系，和每个气孔的面积呈 关系。

    （2）在二氧化硫污染严重的地区，最好选择表中的 植物为行道树种。

    （3）工业生产中产生的二氧化硫是酸雨形成的主要原因之一。有人设计实验研究酸雨对植物的毒害作用。实验过程如下图所示（除特别说明之外，其他条件均相同）

    上述实验中，判断“酸雨”对植物生长产生影响的依据可以是

    。（请至少写出两点）

    （4）设置乙实验的目的是 。

    （5）实验结果表明 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】池塘里养的鱼，有时成群的浮到水面不断地向外探头张口。出现这种现象的原因是（ ）
    A.水中缺少氧
    B.水中缺少食物
    C.水中温度过高
    D.鱼的正常行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“关于绿色植物在生物圈中的作用，说法错误的是（ ）
    A.绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物，并为动物提供栖息场所
    B.绿色植物为人类提供许多可利用的资源
    C.植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，减少降水
    D.绿色植物在保持水土，防风固沙、调节气候等方面起重要作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人类的一个新生命开始于 （ ）

    A. 婴儿的诞生 B. 受精卵的形成 C. 胚胎的形成 D. 胚泡的形成

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